? ? 寫下這個標題時，感覺是浪漫情懷。其實我今天要記錄的就是生活中的某些很平凡的人。

? ? ?昨天下班后回到家附近時，夜幕已經降臨。我提前打電話給女兒出來一起去買面包。看著女兒一蹦一跳從遠處走來，想著她那嘴饞的樣子，心里感覺有一種甜甜的好笑。

?女兒牽著我的手，沿著路燈談著心，慢慢走向面包店。面包店里琳瑯滿目陳列著各種各樣的面包，十分的誘人。女兒迫不及待的提著籃子與食物夾，穿梭在面包柜之間，尋找她喜愛的面包。

? ? ?一個平頭的小男孩，目不轉睛地盯著一種香腸面包，許是太誘人吧，小男孩對身旁的媽媽說:媽媽，我想買這個面包。他媽媽說:只能買一個，而且要與姐姐分。我打量了一下這位媽媽，長頭發(fā)，比較知性，也很年輕。

? ? ? ? ? 我不知道她做什么職業(yè)的，但從只允許小孩買一個面包與姐姐分享的話，意味著:她不允許小孩浪費，也要懂得分享，給每個孩子一樣的愛。她可能是教育者。

? ? ? ?女兒提著籃子與我一起去買單，隨后就坐到靠墻的一張長桌邊。那位媽媽拉著平頭男孩與姐姐，后面還有一位年紀較大點的女性，也一起坐到我們這張桌子邊。

? ? ? ?從她們的閑談中，可以得知她們或許就是老師，我按耐不住自己就打了聲招呼:你們好，你們都是旁邊學校的老師吧？她們點頭是，并問我女兒是讀一年級吧。

? ? ? 于是乎，我們相互了解了一下，然后交流了小孩的教育問題。因為我工作的地方離家還是較遠的，但我還是堅持下班回來后，一定要親手輔導小孩的功課，才能更了解小孩的學習狀況。而且陪伴她的時間，會讓她更加懂得家人是很愛她的。

? ? ? ? ?她們很認可我的說法，那年長的老師說:媽媽是孩子最好的老師，要與孩子成為朋友，以后她成長期間，才會對你說心里話，好溝通，不會那么叛逆。

? ? ? ? ?我想是的，我也是在努力學會與小孩打交道，希望她長大后還能夠像現(xiàn)在這樣:媽媽我同你說個秘密。

? ? ? ? ? 而年輕的那位老師則說:你女兒這么大，就需要打好基礎，語文要多看繪本，練習看圖說話寫話。

? ? ? ? ? ? ? 難怪這學期女兒經常帶回一張繪本的資料，要求講故事給爸爸媽媽聽，再畫出里面的情景。這原來學校都是在培養(yǎng)他們的寫作能力與想象能力。前段時間我還沒怎么重視，這總算清楚了。

? ? ? ? ? ? 她們起身要回去了，我叫女兒向她們道別:老師，再見！雖然彼此之間僅僅是一面之緣，但我們能夠侃侃而談，不缺少那份認識交流的熱情，而她們給我的建議也非常的暖心。以至于我對她們的道別連說了幾句:謝謝！你們慢走，你們慢走。

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