Q「這些目標真的是你最想做的事情嗎？」
A：建立產品UI規范是根據領導需求制定；提升溝通/協調能力是自己需要的目標；提升的是自己想要做的一些東西

Q「還有沒有更想做的？」
A：想做App設計，因為現在主流是移動互聯網，小程序，公眾號什么的都可，但是工作沒有調整，只能業余時間看一些；還有就是一直想做手繪的但是又怕把自己限制死，看到抖音上面的大神畫畫，都感覺好吊呀~

Q「如果讓你僅做一個目標，你會選哪個？為什么？」
A：想做動效，自己對這塊比較感興趣，還能提高鼠繪的能力，很難與工作結合，只能利用業余的工作時間

Objective：提升動效制作能力：

• KR1：進行AE練習（應用向）
• KR1：進行AE練習（插畫向）

Q「在業余時間，App設計、手繪、動效讓你選擇你會選擇哪個？為什么？」
A：選動效，動效做的比較快，直接上網臨摹學習；App比較復雜，要考慮產品定位，用戶群體等，最好是能在工作中去做

Q「針對提升動效制作能力這個目標，為什么你會選擇現在這幾個關鍵成果呢？」
A：應用方向可以制作按鈕動效，加載功效等，可以直接提升工作能力，插畫方向的做出來很酷炫

Q「還有什么關鍵成果可以證明你實現了這個目標？」
A：原創能力，用自己的創意思路設計動效

Q「將提升動效能力換成具備動效能力會不會讓你更興奮？」
A：會

Q「如果目標是具備動效能力，你會選擇應用方向，還是插畫方向？」
A：應用方向

Q「可以把配色、光影這兩個目標去除嗎？」
A：不行，在做動效的過程中會無聊，需要做其他事情
建議：把配色、光影去除，作為娛樂的副產品，配合實現主要目標的一些業余活動

Q「現在會花多少精力花在動效身上？」
A：平均一周三個，目前做了20個動效，花了2個多月

Q「你覺得要具備什么樣的能力，可以具備原創能力？」
A：把常見的動效，曲線都了解清楚以后可以進行原創

Q「你預計一下現在了解了多少，有沒有一個百分比？」
A：現在了解了20%，很多比較難的效果僅是了解，但并不知道如何做

Q「現在可以通過什么方式學習到這些技能？」
A：有幾個教程網，百度可以找到很多東西，如果能翻墻可以學到更多，但是不知道怎么做，要知道怎么做，要去教程網上
建議：把原創這件事分等級；

Q「你覺得具備初級原創動效，需要具備什么樣能力？」
A：排除表達式，表達式是做一些高級動效，具備AE插件使用就可以達到初級

Q「你現在已經會了嗎？」
A：會了，可以直接用公司Logo做一個動效

Q「現在到中級的進階要具備哪些能力？」
A：市面上的動畫都知道他的原理，他怎么做出來的，可以隨意做出來

Objective：具備中級應用動效設計師能力，并有原創作品：

• KR1：第一個月尋找8個初級巔峰的作品進行臨摹，并完成1個原創
• KR2：第二個月尋找8個中級起步的作品進行臨摹，并完成1個原創
• KR3：第二個月尋找8個中級巔峰的作品進行臨摹，并完成1個原創

Q「你將為每個目標分配多少時間？」
A：平均一周3個，每月底做一個原創

Q「你覺得在分配的時間內，可以完成這些結果嗎？你會通過哪些方式來完成這些結果？」
A：可以，各大教程網，各大設計師網站
建議：可減少一些作品，多學習一些技能，總結一些產出物，作品要體現多種能力的巔峰

Objective：提升溝通/協調能力：

• KR1：提升與項目經理協調相關需求能力
• KR2：提升與組內成員工作配合、需求同步相關能力

Q「還有其他成果可以用來證明實現了這個目標嗎？為什么你會選擇現在這幾個關鍵成果呢？」
A：有，溝通協調能力不夠強；提升工作圈內的溝通協調能力
分析：項目經理相當于對上級，組內相當于對平級，主要是工作之間的溝通

Q「在和項目經理溝通的時候會存在什么問題？」
A：現在的狀態是他叫我做什么，我就做什么，提的建議，不是非常重視，只能當做建議，是我失去了建議這件事情的興趣，覺得總結欠缺，不能讓別人接受或采納
分析：是提建議不能被采納所以很難受

Q「能具體說明一下嗎？」
A：自己針對用戶體驗提出建議，但是項目經理覺得不要這么麻煩，客戶已經采納，不給予調整

Q「你有提的建議被采納的嗎？」
A：有阿，從4個按鈕，到2個按鈕，從視覺上，交互上都有提升，所以被采納

Q「提交的建議占總提交建議的比例？」
A：10個有兩個被采納把

Q「你覺得什么樣的比例是你希望的？」
A：希望提出的建議能更多的被接受，比如提出10個建議被采納8個

分析：提出建議更多的被采納不是正能量的成果，提建議本身代表這個作品有瑕疵

更好的方式是：
1、每一個建議都要有被采納的原因，及不被采納的原因
2、針對不被采納的原因分析是否正確，是否有解決方案
3、繞一圈通過其他方式使得項目經理可以接受的建議

解決方案：
1、他覺得太復雜，如果我要做這件事情，會增加你多少開發量，幫助他解決風險
2、用原理，原則來證明這個是錯的`

Q「對組內工作成員的配合也是這個問題嗎？」
A：不是，組內不太敢讓別人去做工作，不太愛麻煩別人，在需求同步的方面，沒有及時先給到他，再提交，導致出現的問題
A：舉例：屏幕三聯圖，在溝通需求的時候沒有講的很細，導致改了非常多版本；
分析：沒有理解正確需求，就開始工作了

Objective：提升溝通協作能力：

• KR1：80%以上的建議，都有讓我滿意的結果，并要總結結果
• KR2：80%以上的需求，確認標準后，可以在3稿內通過

Q「你將為每個目標分配多少時間？」
A：所有工作時間

Q「你覺得在分配的時間內，可以完成這些結果嗎？你會通過哪些方式來完成這些結果？」
A：可以的，根據上面討論的方式解決，學習并在工作中嘗試

Q「調整出來的這些目標你想去做嗎，會有動力去做嗎？」
A：是的