還記得剛接手六年級班主任的時候，我的心情是忐忑的，既高興又擔憂。高興的是這個班是學校的優秀班級，成績好又聽話懂事。擔憂的是，我擔心自己不能成為他們的優秀老師，這么好的班級在我手上如果不能再創輝煌，豈不是辜負學生辜負家長。轉眼一學期就快結束了，我的心情是越來越感動越來越驚喜，這真是一群好孩子。
雖說是優秀班級，可缺點也不少，最讓我頭痛的便是集體大掃除時，他們個個身上都有根頑固的懶筋，大掃除過后的總結，挨批評的總有六年級。問及原因，有說別人在玩所以自己也想玩，也有說前面打掃了后面要休息，更有說不是不愿意勞動是別人拿走了衛生工具。眾說紛紜，總之就是有理由不愿意勞動。作為班主任的我，辦法想盡，多選幾位衛生委員監督，實行獎罰制度，在課堂上說道理等等，可都是效果不理想，甚至情況還惡化到衛生打掃完衛生工具也丟了。一直主張賞識教育的我終于對他們大發雷霆，看到被嚇住的學生又不忍心發火，只好苦口婆心教育，衛生打掃干凈了，學校就會變得漂亮，我們在學校學習也會學得更舒心，我們學習成績好打掃衛生也一樣不能差勁，再說六年級的大哥哥大姐姐要給低年級的弟弟妹妹做好榜樣，要帶頭熱愛勞動。說完后又領來一套新工具，和他們撒了個謊，說是老師千辛萬苦才找來的工具，再弄丟了就沒有了。說完他們似乎開始明白自己犯錯了，教室里一下就安靜了，甚至還有個別同學低下了頭。從這以后，大掃除的批評榜上我們班不再榜上有名了。
今天的大掃除讓我特別感動，我班分到的任務是打掃跑道，400米的跑道任務有點難度，因為要迎接檢查，所以沒時間顧及他們的大掃除，這群可愛的孩子們也沒讓我失望，一直在認認真真打掃，臨近上課了，可我們六年級的衛生還沒打掃干凈。我只能跑去幫忙，這時讓我驕傲感動的一幕發生了，沒有被安排打掃衛生的同學紛紛從其他班級借來工具，一起使勁的掃著跑道。由于力量得到增援，跑道很快被打掃的干干凈凈。有這樣一群懂事乖巧的孩子，給了我無窮盡的力量，讓我更愛老師這個稱呼，讓我更堅定的想要陪他們快樂成長。
這樣的感動天天有時時有，真慶幸有這樣的一群孩子圍在我身邊。
