? ? ? ? 期末考試的時間馬上就要到了。

? ? ? ? 今天，我為孩子們精心挑選了一份難度偏高的試卷，看到最后一題寫作大樂園的題目后，我笑了。原因是這樣的，往常最后一題都是看圖寫話，而這次這份卷兒要求寫一寫這一學年來，自己想對老師說的話。

? ? ? ? ? 于是，我開始了無限的遐想。我的孩子們一定會和我抱怨：

? ? ? ? 語文老師，每晚的作業可不可以布置少一點？

? ? ? ? 語文老師，表現的好可不可以多加點分？可不可以多獎勵幾張積分卡？

? ? ? ? 語文老師，可不可以不要總是訓我們，對我們溫柔點好嗎？

? ? ? ? ……

? ? ? ? 又或許，我的孩子們也會表達一下對我的喜歡，可能也會是這樣：

? ? ? ? 語文老師，你每天給我們上課很辛苦，我喜歡你！

? ? ? ? 語文老師，我經常看到你對我們笑，你在笑什么呀？

? ? ? ? 語文老師，我們愛你！

? ? ? ? ……

? ? ? ? 就這樣，我在期待中抱著一沓卷子走進了教室。宣布考試規則，考試紀律，讀題，答題，收卷?；氐睫k公室后，我就迫不及待的開始看孩子們寫的小短文了。

? ? ? ? 第一份是我們班學習中等的一位女生，她性格內向，不愛說話，膽小，平時在校表現良好。她大概是這樣寫的，先描述了一下我的外貌、穿著打扮，又寫到因為作業的事情我批評了她，她不開心但又十分理解我，知道我是為她自己好?？赐晁男《涛暮?，我愣住了，之前我一直認為對于二年級的孩子們來講，是聽不懂我和他們講的道理的；現在看來，孩子們是懂的，是理解我的。頓時，我心里暖暖的。

? ? ? ? 軒同學，學習成績中等，性格外向，討人喜歡，也是我們班的“惹禍大王”。交過卷子后，他就跑過來和我說：“老師，我寫的最后一句話是語文老師，我還是最喜歡你?！笨戳怂麑懙男《涛?，他說有天早上非常期待得到老師的表揚，結果他那天朗讀的非常認真，我表揚了他，他高興極了，一直記在心里。

? ? ? ? 看到這后，我感慨，是啊，誰不想得到表揚呢？連我自己都想經常得到別人的夸贊。那么孩子們呢？他們一定更加希望吧，會不會我經?？淇渌麄?，學習效果會變好呢？

? ? ? ? 再說說寧同學吧，學習成績優秀，比較活潑，住校。他圍繞“辛苦”二字進行了寫作，他寫到我每天不僅要上課，有時還得替別的老師上課，而且每天還得做飯、上班掙錢，干許多“苦活兒”。

? ? ? ? 看到這兒，我哈哈大笑，原來他很清楚什么是辛苦啊！還記得有次他幫我提水，看到我正在熬米湯做飯，他驚訝的和我說：“老師，你自己還要做飯呀！”當時，我還為他驚訝的表情不解?，F在，我明白了，原來在他的小腦袋里想的是語文老師真辛苦哪！

? ? ? ? ……

? ? ? ? 冬日里的暖陽，很暖！

? ? ? ? 一個中午，24篇短文。并沒有看到孩子們的抱怨，而且與孩子們的24次交流，笑點與淚點共存！

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