「他還小,長(zhǎng)大自然就懂了」,一句話,害了多少孩子

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前不久去親戚家遇到一件感觸很深的事情,很多中國(guó)家庭教育都有這個(gè)問(wèn)題。

什么事呢?

孩子想買零食,跑來(lái)和父母要錢。大人怕吃出問(wèn)題,就沒(méi)有給。

小朋友不甘心啊,于是偷偷去包里拿了幾塊錢,如愿以償?shù)馁I到了他心愛的零食。

這種行為本質(zhì)上屬于「偷竊」。

看到這兒,可能就要有人跳出來(lái)說(shuō)了:

他還是個(gè)孩子啊,懂得什么?長(zhǎng)大自然就明白了。

是不是覺得這句話很熟悉?問(wèn)題恰恰出在這里。

成長(zhǎng)過(guò)程中,我們懂得道理的途徑一般有 3 條:

第1條:父母老師的教導(dǎo)

這條途徑在兒時(shí)尤為重要。因?yàn)闃?gòu)成一個(gè)人底層的「地基」,大多數(shù)是這個(gè)時(shí)候形成的。

對(duì)于一些大是大非的問(wèn)題,決不能妥協(xié)。必須明確的告訴孩子,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。

一些紅線是絕對(duì)不能碰的。例如剛剛提到的「偷竊」。

第2條:自己的學(xué)習(xí)

這條途徑就需要有一定的基礎(chǔ)了。這時(shí)孩子已經(jīng)有了是非觀等基本的認(rèn)識(shí)。

可以通過(guò)書本,生活經(jīng)歷,別人的事情上學(xué)到這些道理。

第3條:做錯(cuò)之后,外界的「懲罰」

這條途徑是最差的,也是最痛苦的。然而大人們往往選擇讓孩子走這條路。

在這條路徑上,懂得道理的前提是受了「挫折」和「磨難」。當(dāng)你做錯(cuò)之后,外界會(huì)毫不猶豫的給你兩個(gè)大耳光,沒(méi)有一絲商量的余地。

大多時(shí)候,我們很幸運(yùn)。經(jīng)受磨難之后,終于懂得了早該明白的道理,還會(huì)有改正的機(jī)會(huì)。

比如你知道了:如果不真誠(chéng)的對(duì)待一個(gè)朋友,就會(huì)失去他。

但有時(shí)候就不會(huì)那么幸運(yùn),你將付出慘痛的代價(jià),甚至無(wú)法擁有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

就像那些少年犯,如果早早有人告訴他們,那些事絕對(duì)不能碰。

也許,他們還在課堂上看書,還在操場(chǎng)上踢球,還可以和父母度過(guò)爛漫時(shí)光……

你不懂的道理,世界會(huì)教給你。但后果,需要自己承擔(dān)。

因此,在教育孩子的時(shí)候,永遠(yuǎn)不要說(shuō)「長(zhǎng)大自然就懂了」。

他不會(huì)「自然」懂。

為了懂這些道理是要付出代價(jià)的,而這個(gè)代價(jià)有時(shí)會(huì)大到難以承受。

如果愛你的孩子,如果不愿意讓他承受這些,那就盡你所能,去告訴他:

寶貝,那樣是不好的,你應(yīng)該這樣做……

這不僅僅是對(duì)孩子負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。


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