謝謝主席，大家下午好。開宗明義。經濟扶貧不僅僅包括資金的直接注入，還包括人才，技術，材料等資源的投資，而通過對這些資源的有效配置，達到扶貧的目的。知識扶貧就是到貧困地區傳授文化，加強貧困地區及人口自身的掙錢能力，幫助解決貧困問題。首先我們來看一下當今中國的貧困現狀。貧困人群超7000萬,經濟發展的“減貧效應”逐年遞減,1991年到2000年絕對貧困人數減少進度平均為0.1，而2000年到2010年平均進度僅有0.07，且有逐年遞減的趨勢。貧困問題的解決刻不容緩。
?我方想與對方辯友，達成兩點共識。第一，我們今天討論經濟扶貧和知識扶貧的重要性是在兩者都存在的情況下。第二，經濟扶貧并不是資金扶貧。我方觀點是經濟扶貧比知識扶貧更重要。我方標桿式何者更能切實解決貧困問題。下面我將從兩個方面闡述我方觀點。
第一，經濟扶貧比知識扶貧更直接有效。經濟扶貧是最直接的資本投進，而資本投進能夠最快地轉化為生產力和效力。眾所周知，固定資產和貨幣資金，比知識這種無形資產的流動性更強。并且對于貧困人民來說，經濟扶貧比知識扶貧的邊際效益更大。對他們來說，一筆錢，或許要比一本書更富有價值。同時經濟扶貧能夠給予貧困地區以產業支持，和基本的人才配備，能夠更好地帶動著整個貧困地區的發展，更能夠吸引外來人口以及資金，造成疊加效益。例如西部水資源豐富，則可以因地制宜，增加水利工程建設。而知識扶貧或許會由于人的不確定性導致效果甚微。例如西部地區經濟落后，缺乏知識是因為留不住知識。西安高等院校46所，名列全國第三；四川同樣有科研所近五百所，可每年都不僅是孔雀，就在麻雀都東南飛。以瑞安市為例，農村大學生流入城市的，達到了72.26%。而回歸農村的大多是由于城市求職形勢艱難。相比，經濟扶貧能夠給予貧困地區以產業，以活力和就業崗位，能夠真正留住資金，留住人才。
第二，經濟扶貧比知識扶貧更具有針對性。一個地區成長是脫貧，發展，致富三個階段的，我們現在要立足于貧困的階段，談談對于貧困人民他們最最需要的是什么，在貧困狀況下，最基本矛盾是溫飽，是生存，而經濟扶貧正是可以最短時間，最全面幫助人民達到溫飽，健康活下來的方式。對方辯友妄想不解決溫飽而直接用知識來直接達到致富，那我們今天的辯題是不是應該改成知識致富比經濟致富更重要？
我方并不否認，知識扶貧對于人的素養的提高及系列的長久的利益。但是基于扶貧這一目標，我方堅定認為，經濟扶貧比知識扶貧更勝一籌。
