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運城職業技術學院薛浦毅18735679171
錢鐘書在《圍城》中寫道：“婚姻這座城，城里的人擠破了頭想沖出來，城外的人卻幻想著能夠進去。”生活又何嘗不是這樣，參與生活中麻煩的人拼命想逃脫，旁觀者卻喜歡喋喋不休……同樣的，我也不可免俗，在之前心 心念念的大學生活中漫不經心，但直到大學生活過去一半，我才想認真說一句，我的大學很美。
那年高考失利，手握山師大空乘專業校考的合格證卻以文化分一分之差落榜，父母問我怎么辦，我只說在哪里讀大學都一樣，只要我的目的能完成，我不怕繞多少彎子，所以報了山大行政管理專業的自考本。我一定要活出一個不一樣的自己。
畢淑敏說過：生活就像一面鏡子，你對之以微笑，它報之以芬芳。當我調整了自己的心態之后，我發現這并不大的校園里有著獨特的美。
校園里有著這樣的一群人，他們實踐能力強、自信外向，他們活躍在學校的各個角落，為同學排難解惑，為老師幫忙跑路，小A告訴我，他們這樣既可以幫助大家，也可以鍛煉自己的能力，是利人利己的活動。對啊，學校里的各種學生組織確實在發光發熱，用自己的行動便利大家的生活學習。
校園里還有著那樣的一群人，他們博識謙虛，平和善良，他們看似嚴厲，卻總是煞費苦心經營者三尺講臺，將自己探索出的奧秘啟發給大家。B先生說，他們最大的期望就是讓我們自己獲得知識技能。這樣的群體就是我們的老師，俗話說十年樹木百年樹人，他們雖然只陪伴我須臾幾年，確是在我成人的最關鍵時刻起著不可磨滅的作用。
我的大學，除了有著較高的人文情懷之外，就像校訓中所說，還有著濃烈的實踐氛圍。
在全國范圍內重視實踐的倡導下，我們的生活也發生著重大的變化：逐漸平實生動的課堂實踐，更加紛呈的校園活動，以及將知識技能轉化成行動慢慢變成飯后談資。
大家都說小環境是由人來塑造的，大環境卻可以在潛移默化中影響著人。我很慶幸，可以生活在這樣有利的生活學習環境之中。
一年的冬天即將過去，新的希望、新的思路都將在春天里勃發，像所有綠草那樣蘇醒發芽，和樹木一起郁郁蔥蔥在下個收獲的季節，慧鳴湖畔的收獲，誰都不會缺席。
