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I:自己語言描述
【吸收,復述,分享】
短短六個字概括了學習的本質。初級學習者是吸收知識和模仿技能（吸收的過程）。高級的學習者通過不斷的練習（復述的過程，思維的重新組合加工），在自己掌握知識和技能之后，升華知識并教授他人(分享的過程)。 所謂教學相長，在分享中又會啟發新的思想，從而形成良性循環。
A1:相關經驗
從小學到高中，大學到研究生，讀了十幾年的課本，一心想尋找捷徑，找到一個快速的學習技巧，快速的吸收知識。以前也利用過思維導圖總結和發散，也往往不得要領?，F在想想才明白，以前的所有都只停留在吸收階段。
大道至簡，大巧若拙。復述的過程不僅是一個語言表達的過去，還是一個思維重新組合加工的過程。沒有復述，沒有經過自己思維的重新組合加工，就不會把吸收的知識結合自己的理解產生屬于自己的思想。自己不懂得復述知識，不懂得去分享，一味的去吸收，再吸收。用了很多思維導圖也沒有形成自己的知識體系，就在于缺少最重要的復述和分享，所說的不過感覺自己是一臺儲存器而已，而且沒有經過理解的知識是不可能長久記住的。
A2:以后的措施
?首先要確定一個明確目標，找出相關經典的著作進行閱讀，吸收相關的知識，并用思維導圖建立知識體系。接下來是至關重要的一步，進行復述。利用思維導圖結合自己的理解復述，通過口頭錄音或者筆頭記錄。然后在學會和掌握了某一點時，分享給感興趣的朋友，記錄在分享過程中產生的新的思想和觀點，不斷充實和完善自己的知識體系。
