不要做沒有知覺的人，盡量用你的感官走最遠的邊境，看最多的好奇事物，盡可能擴大你的感知范圍，飽足你的靈魂姓名 ——李欣頻

記得15年初剛創立行動派的時候，我和琦琦有一段時間特別困惑。因為公司有些成員在遇到問題的時候，總是向我們抱怨說公司沒有這個沒有那個，導致他們沒能完成任務。

當時我和琦琦就在想：對于一家初創公司，我們確實什么也沒有，難道「沒有」會成為我們成長的阻礙嗎？

直到有一天，我們無意之間看了火星爺爺在TED的演講視頻，啟發特別大。

火星爺爺在孩童時期患小兒麻痹導致肌肉萎縮，一輩子都需要拄著拐杖。但他特別擅長「向沒有借東西」，原本是殘疾的人生，他卻環游世界、到處演講、創業、出書，開拓出了新的人生。

正是因為沒有，我們才可以去創造，也正是因為沒有，才能帶領我們走向豐盛。

看了火星爺爺的視頻之后，我們把「向沒有借東西」這個理念帶到公司。慢慢地，整個團隊不再像以前一樣各種抱怨，大家反而覺得正是因為什么都沒有，我們才有更大維度的創造空間。

那一年，火星爺爺的理念成為行動派創業的一個原生動力，我們也在社群的各個演講當中不停地在推行這樣一個理念。

我和火星爺爺的故事

16年初舉辦夢想盛典的時候，我的腦海里突然跳出一個畫面。我想看到火星爺爺站在夢想盛典的舞臺上，給行動派所有的小伙伴們親自分享「學會向沒有借東西」這段演講。

這讓我異常的興奮，同時也把“邀請到火星爺爺到夢想盛典現場”正式列入我的夢想清單。于是我開始用各種途徑在網上搜索有關火星爺爺的所有消息：

剛開始，我在微博上不斷搜索，翻到一個大學生曬過跟火星爺爺的聊天紀錄，立刻給他發了私信，過了幾天沒收到任何回復；

接著在百度和google上找到一家和火星爺爺合作過的培訓公司，又立刻給那個公司寫信，只不過依然石沉大海；

最后在一個部落格上翻到一張照片，是一個學員在臺灣參加完火星爺爺課程之后拍的合照。我發現照片里的投影幕布上有課程廣告，放大照片之后終于看到一個模糊的郵箱，雖然不知道郵箱是否正確，我還是發出了邀請。

終于皇天不負有心人，火星爺爺回復了我的信件，很快地，我們還加了微信經常聊天，成為了很知心的朋友。

從那時候開始，我的夢想清單上又多了一項：到臺灣上火星爺爺的創意課程。

如何成為一個有創意的人

上個月，我如愿以償，踏上寶島臺灣參加火星爺爺的創意課程。今天和大家分享一下，這次創意課程帶給我的啟發：

01. 不給自己貼標簽，從內在肯定自己

火星爺爺給我們舉了一個可口可樂的例子。當一瓶可樂放在那里，如果它貼了一個可口可樂的logo，那我們就會認為它只可能是可口可樂。

但是如果它沒有標簽，可樂的人生就有了無限的可能，它可以是百事可樂、黑糖姜水，或者是染色的雪碧。沒有標簽，可樂的人生是有無限的可能和創意。

我們公司有個小伙伴被我稱為“我不行妹妹”。每當有任務布置給大家的時候，“我不行妹妹”總會第一個跳出說：“啊，這個東西太難了，我不行！”

所以，當其他小伙伴在挑戰不同崗位、拿到更高薪水的時候，“我不行妹妹”依然原地踏步。

直到有一天，我特意讓“我不行妹妹”去幫公司公眾號寫一篇原創文章，我跟她說：不要問其他東西，你直接去做就好了！雖然她用無辜的眼神看著我，但還是乖乖聽話去寫文章。結果文章在公眾號上的閱讀量特別高。

這時她才意識到：原來所有的事情不去嘗試，你怎么知道自己不可以。在生活中，如果我們總是給自己貼上“我不行”標簽，你就失去了突破的機會。

我記得火星爺爺在課堂上問過一個問題：覺得自己沒有創意的同學請舉手。結果現場2/3的人都舉起了手，他們都給自己貼上了“我沒有創意”這樣一個標簽。

所以如果你想要成為一個有創意的人，第一步請撕掉自己的標簽，從內在的肯定自己：“我就是創意王”。

02.?想別人想不到的，和別人不一樣的是創意

火星爺爺在課堂上和大家了分享一個故事。

從前有一個富翁，他想娶一個平民女孩做夫人，于是他就給一群平民女孩每人1000塊錢，她們可以用這1000塊錢去買任何的東西來填滿他的房間，誰花的錢最少誰就可以成為他的夫人。

大家說的答案千奇百怪，有人說買一只烤鴨，因為烤鴨很香，香味就填滿了房間。有人說買一張CD，因為CD可以放出很好聽的音樂，音樂可以填滿房間，還有人說買香水、買花等等。

火星爺爺說這樣的答案一點都沒創意，因為不管是聲音還是氣味這都是大家想得到的，只要是大家想得到的idea，那都不是創意。那么真正有創意的答案是什么呢？

一個女孩給自己買了一件漂亮的衣服走到富翁的面前，告訴他：我今天想要填滿的就是你的眼睛！

如果我們都和別人一樣，那就意味著當我們走在人群里的時候，我們會完全的被埋沒在人群當中。真正的創意是想別人想不到的，做別人做不到的，那才是不一樣的創意。

03. 新時代要讓我們的SOE大于SOP

SOE指的是我們不依照既定的SOP，而是在既定的流程中思考怎樣讓客戶感到驚喜（surprise ），而這個驚喜就是我們現在所說的創意。

那么，如何讓我們的工作從SOP變成SOE，最重要的是要學會大量觀察。火星爺爺也給我們舉了一個例子。

同樣的一幅倫敦地鐵圖，也許我們看到的只是像蜘蛛網一樣錯綜復雜的地鐵線，但是有人可以在這幅地圖里看到鴨子、海豚、企鵝、長頸鹿，因為他培養了自己看到獨特事物的眼光。

看見新風景不是本事，給自己安裝一雙看見新風景的新眼睛才是真本事。

所以，不妨從今天開始，想想在我們每天平凡無奇的工作當中，怎么制造小驚喜讓我們的工作充滿無限的創意。

04. ?有創意的人愛問10萬個為什么

如果你是一位設計師，今天設計了一個方形的桌子，然后給老板提案。而你的老板正好是一位很愛問問題的老板，那么他看到這個設計圖的時候一定會問，你的桌子為什么要設計成方的？這個時候你就會想到，其實桌子也可以設計成圓的。

如果他問你桌子為什么要是黑色的？是的，桌子也可以是彩色的。

接下來他又問你為什么桌子一定要4個角，沒錯，桌子設計成一個角也是可以的。

會問問題的人往往能看到事物的另一面。問問題能啟發我們從另一個角度去思考同一個事物的不同面向。所有的答案都來自于過去，而只有問題來自于未來。

05. ?學會向沒有借東西，讓不可能變成可能

火星爺爺在課堂上和我們玩了一個游戲。他讓我們分別列出5項“鉛筆能做什么”和“鉛筆不能做什么”。

這時我們就會發現，列出“鉛筆能做什么”是非常容易的，而列出“鉛筆不能做什么”特別困難。例如：

鉛筆（能）：寫字、畫畫、按摩、變尺子、盤頭發……

鉛筆（不能）：吃、喝、縫衣服......

所以我們應該轉變思考模式，多思考事物不可能性，把「不可能」變成「可能」。

比如說鉛筆不能吃，那我們可以做出一個鉛筆圖案的冰淇淋；鉛筆不能縫針，那是否我們可以把鉛筆的中間鏤空拿來裝針線。

那么，怎樣才能學會和「沒有」借東西，我們來回顧一下火星爺爺的演講：

“火車上沒有什么？火車上沒有KTV、火車上沒有酒店，火車上沒有健身房！我們可以突然想到火車上沒有很多東西。

但是如果你有創意，你就可以借鑒這些原來火車上沒有的東西。比如說一節車廂變成電影院、一節車廂變成大賭坊，一節車廂變成游泳池。“

06. ?打破慣性思維，加無減有大不同

上課的時候，我們還玩了一個“尋找缺失撲克牌”的比賽。火星爺爺從一副牌里抽出一張，每個小組成員各自分工，迅速找出被火星爺爺抽掉的那一張牌！

你會發現，小組之間不管再有領導力、再怎么協同合作、分工再怎么在細致，大家找出那張牌的時間也都只有幾秒的差距。但是，最快的獲勝方式是，直接沖到火星爺爺旁邊，翻看一下他手中的牌。

為什么我們都沒有想到這個方法？因為慣性思維告訴我們要遵守規則。

但老師并沒有強調翻老師的牌不合規則。所以有的時候慣性思維會極大地限制我們的想法與行動。我們要學會打破思維的框架，進入空的靈感狀態。

關于創意還有另外一個原則就是要加無減有。在一個商品上，你要對它做加法時一定要增加他原來沒有的東西，做減法時就要減去原來重復的東西。

現在很多人都特別喜歡的智能手機，它就增加了很多原來沒有的功能。比如說手機原來不能付錢，現在手機就可以付錢；原來手機不能看電影，現在的手機不但可以看電影還可以打游戲。

而減法也特別有趣。原來的手機需要按鍵打電話，可是現在智能手機減掉鍵盤，改用語音識別撥號。

加無減有也是一種創意的思維模式，可以運用在我們工作生活的很多領域！

很開心能和火星爺爺度過歡聲笑語的創意課堂，實現了我自己的一個夢想清單。

當然我也想向火星爺爺發出邀請，歡迎他2017年1月7號蒞臨行動派夢想盛典的舞臺，和行動派的小伙伴們分享更多的故事。

關于這次創意課堂，還有很多創意練習法和10倍速創意加速器原則。希望以后大家都能夠有機會走進火星爺爺的創意課堂，見證他的幽默與風采，跟著他一起去打開創意的潘多拉寶盒！