兩天的繪本講師培訓結束了。收獲滿滿的兩天啊，聽到了必要的繪本理論知識，和六十個不同人講的繪本故事，還認識了繪本屆的優秀老師陳老師，林靜老師，阿度老師，吳麗儂老師，還收獲了不少閱讀繪本的途徑，真的把我帶進了一個繪本的世界，讓我信心滿滿，目標堅定，好好研究繪本，認真完成21天的每日打卡，補上以前不懂的繪本知識，跟優秀的老師同學學習，多看多聽多閱讀，爭取做一個會講繪本，孩子喜歡的講繪本的媽媽。

今天我考核的繪本是《小藍和小黃》，其實一拿到繪本我就覺得很簡單，很快理了思路，準備好了道具，五分鐘后吧，我就去聽其他同學的故事了，輪到我上場了，一上臺，同學的一個提醒讓我拿翻頁筆，我突然慌了，結果片名好像名字都說顛倒了，雖然不影響，但是后面的思緒都有些亂了，講著講著，好像這個互動不該有，我立馬對自己批判了，好快十分鐘就到了，很遺憾這么簡單的故事沒有講完，我自己都能感覺到自己沒有進入故事，林靜老師火眼金睛，一下子點出了我的問題，提了幾個問題幫我梳理清楚了繪本，重拾了我的信心，因為我的心里想法和她的是一致的，就是我沒有時間表達出來，準備太不充分了，以后做一事專一事，不能怕吃虧，怕失去，不專心反而會失去更多，我就是怕錯過同學的繪本導致自己沒有講好，然后心情不太好，后面聽的精神當然沒有那么好了。

中午吃飯偶遇林靜老師，其實我只是從昨天的那本書知道了老師的名字，但是對她一點點都不了解，中午和少群一起吃飯，少群發現了角落里的老師，跟老師坐在了一起，聊了起來，真不知道怎么這么幸運，我成了聊天的主角，老師聽我說只給兒子講自己編的小鸚鵡的故事，就立即表揚我是最棒的媽媽，還鼓勵我出繪本，她還說可以請人作畫，剛好少群拿出她畫的一只小鸚鵡，她就立即說，你倆合作吧，你作者，她畫畫。雖然老師信心滿滿，給了我信心，但是我對自己的故事很不自信，我只是把去鸚鵡園和動物園看到的鸚鵡講出來給我兒子聽而已，我這兒子一聽就一年多，每天必聽，并且只聽這一個。一聽到孩子這么喜歡，老師就更加有信心了，故事就是要孩子喜歡啊，我說也有可能是幾個月的時候我們帶孩子去鸚鵡園玩，那里的鸚鵡讓孩子喜歡了，她立即說，這很好啊，啟蒙的好，說到去看鸚鵡，我說出了我那特別由著孩子甚至能一周末兩天都帶孩子去動物園的老公，老師立即表揚了我老公，說是少有的這么有責任心的爸爸，還讓我帶老公去微微書吧講故事呢！還說讓我老公去帶個親子游，我負責講故事，他負責陪孩子玩，真不愧是大師啊，兒童文學家啊，思維這么敏捷，每一個點都能被她抓住到去為孩子帶來故事。怪不得大家都這么佩服林靜老師了。我大膽的跟老師交流著，也說著自己的困惑，老師都一一給予指點，化解了我的憂慮，給我繪了一副美好的帶著一群孩子拿著小鸚鵡的繪本甚至帶著國外來交流的外國人一起去親子游，邊聽鸚鵡的故事邊參觀鸚鵡跟鸚鵡玩。哇哦！美好的愿景！我一定去盡力實現，下周就把小鸚鵡變成文字版，請老師們修改去。感恩阿度老師和林靜老師，謝謝你們給我信心，希望小鸚鵡能出爐！

下了課，準備去治療感冒，但是醫生說太晚了，不太合適，給老公打電話，聽到兒子咳嗽了，真的很焦心，趕緊回家陪孩子吧！謝謝老公和婆婆周末都沒有休息辛苦的陪了兩天！