讀《唐浩明點評曾國藩日記》
咸豐九年九月二十四日
與李申夫言人才以陶冶而成，不可眼孔太高，動謂無人可用。
在企業(yè)里，從基層的Team Leader到企業(yè)高層，都有這樣的感嘆“無人可用”。真相呢？曾國藩在200多年前就思考過。
白天，曾國藩對李申夫說“人才靠教育與引導(dǎo)培養(yǎng)起來，不要眼光太高、動不動就說無人可用。”當(dāng)晚，曾國藩想到論語中孔子說的“性相近、習(xí)相遠”“唯上知與下愚不移”。只有第一等聰明人和最笨的人才不會被教育影響，而其它人資質(zhì)相當(dāng)全靠后續(xù)教育的好壞走上不同的道路、達到不同的層次。曾國藩拿圍棋舉例，有的人天賦迥異生下來就是國手，有的人則怎么學(xué)也看不懂棋局、不懂自己已經(jīng)下死整盤。除了這兩種人之外，都是資質(zhì)相近的人，就要看教他下棋的人怎么樣了。同理，寫字、作文、打仗，都是看領(lǐng)導(dǎo)怎么樣，領(lǐng)導(dǎo)的水平?jīng)Q定了隊伍的上限。
所以最后，曾國藩在日記中寫道
若在上者不自咎其才德不足以移人，而徒致慨上智之不可得，是猶執(zhí)鞭而嘆無馬，豈真無馬哉！
領(lǐng)導(dǎo)人要時時自省“是不是因為自己的才智品德不足以教育和引導(dǎo)下屬“，而不是總在感嘆無精英可用。只要不是最笨的人，其個人的努力比聰明重要。加以教育和引導(dǎo)，便能勝任其責(zé)任。反而是領(lǐng)導(dǎo)者，沒有上級的督促，要依靠自我激勵與自省，去不斷提升自己，這樣組織里的所有人、組織整體才有可能提升。
有一種幸福叫做情緒獨立
