我想你和我一樣經(jīng)常會聽到父母親在我耳邊述說他們上學(xué)的故事。母親常說他們八十年代的時候不是每個人都可以上學(xué)，不像現(xiàn)在普及九年義務(wù)教育，上學(xué)是自身的一項權(quán)利，他們的年代能上完小學(xué)就很不錯了，只有一些家庭條件好的人才可以繼續(xù)念初中。而且每天上學(xué)還要自己搬個小板凳去學(xué)校；一本本子用很久，正面用完用背面，一本寫完重新擦掉繼續(xù)寫；上學(xué)沒有書包，就用家里的布袋裝書……所以，我們經(jīng)常聽到家里的長輩要我們好好珍惜上學(xué)的機會，好好讀書。我想父母親對我們這樣說并不是一定要我們靠讀書出人頭地，更多的是完成他們當(dāng)年沒有辦法完成的事情，實現(xiàn)他們想要上學(xué)的愿望。
聽完母親的講述使我對父母親那年代上學(xué)的艱辛感到心里發(fā)酸，可值得思考的一個問題是為什么在現(xiàn)代那么好的教育條件下，還會有那么多人不喜歡讀書？是因為“讀書無用論”觀念深入人心或者是現(xiàn)在的孩子太懶惰，不喜歡學(xué)習(xí)?作為讀了那么多年而且目前還在讀書的我，對于讀書有話說。我認(rèn)為一個很重要的原因就是現(xiàn)代學(xué)習(xí)難度大，任務(wù)重，不想過去那么輕松簡單。現(xiàn)在的教育對學(xué)生教師的要求越來越高。
我們經(jīng)常會聽到很多從教人員說現(xiàn)在當(dāng)教師壓力也好大呀，工作一點也不輕松呀！可有沒有想過作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生也面臨著越來越大的學(xué)習(xí)壓力。
現(xiàn)在的小學(xué)生不僅要掌握老師教的知識還要考驗他們各種各樣的動手能力，現(xiàn)在的中學(xué)生一如直往的面臨著中考壓力，現(xiàn)在的高中生面臨著全國高考的壓力，而今天我只想說大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
我想我們都不會忘記高中老師和我們說的那一句：只要你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力考上了大學(xué)，去到大學(xué)以后你們就輕松了。天呀，現(xiàn)在想想原來自己被高中老師騙了那么多年，雖然這“謊言”沒有激勵我努力學(xué)習(xí)考上頂尖的大學(xué)，但來到大學(xué)后對于大學(xué)的忙碌，巨大的學(xué)習(xí)壓力還是讓我對于高中老師的那句話耿耿于懷。
現(xiàn)在的大學(xué)生真心不容易呀！每學(xué)期的學(xué)習(xí)課程都八九科，這里面還包括了超過一半晦澀難懂的專業(yè)課程，每次期末考試就把我們這些大學(xué)生壓得喘不過氣。這種考試還是小兒科啦！難搞的還有各種各樣的考證，是那種考不到畢不了業(yè)的那種，如某某上崗證，計算機證書，CAD證，四六級證以及其他相關(guān)的一些證書。以為我們這有這些嗎？錯了，我們還有學(xué)年論文，論文，我們還要頂崗實習(xí)，實習(xí)······
雖然很多事情是分階段進(jìn)行的，不是集中在某一時間完成，可也正是因為這樣，我們對我們的大學(xué)并不感到輕松。每一個階段我們都需要很認(rèn)真的去完成某個階段的任務(wù)，而學(xué)習(xí)任務(wù)太繁重會容易讓學(xué)生覺得大學(xué)并不輕松，而作為大學(xué)生的我們并沒有多余的時間讓我們停下來好好思考。
隨著我們國家的不斷強大，國家對人才的提出的要求越來越高，最直接的表現(xiàn)是對學(xué)生提出了越來越高的要求，而我們作為當(dāng)代青年要順應(yīng)時代的變化，不斷提升自身能力，這樣我們才能在社會立足，成就個人夢想。
要求越高，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得越重，學(xué)習(xí)壓力就變得越大。我想也正是因為這樣，我們國家以及個人才會變得更加強大，印證了國家強少年強這句話。
無戒365無限挑戰(zhàn)日更營第6天
