親愛的自己：

今天第二次故事媽媽進班上課，寫給自己總結一下。

繪本： 《和我一起玩》

班級： 一四班

情況：估計剛期中考試，語文老師正在教室里總結情況。 拖堂了。 所以故事時間有些不夠， 原本計劃的游戲活動沒有進行。

優點： 邊講故事邊互動。孩子積極性參與意識明顯高于上次。Tippi的照片和簡單介紹， 小朋友很喜歡（最后還特意推薦了這本書，建議小朋友去書店或者圖書館看看）; 《飛馳的電池》視頻小朋友當然是最喜歡， 快下課了放了兩遍。 讓小朋友下課有時間自己討論一下。整體來說時間快速調整得還可以。

缺點：

1) 故事互動時， 依然還是有些亂， 但當然比上次是好很多（提問時間不同， 班主任也在場。 可能兩個因素吧。不過小朋友好象并不是特別怕班主任。 ） 是不是這就是正常情況呢？

2) 有些問題小朋友集體回答后怎樣讓他們收回心安靜下來需要注意和學習。

3) 舉手回答問題的常就是那幾個積極的小朋友， 下次需否嘗試讓膽怯的小朋友多參與呢？

4） 小朋友回答問題時感覺自己有些不自然，需要借鑒和學習。

用這個簡單的總結當作給自己的第一封情書貌似有些太草率。 不過， 先這樣， 該補的后面總歸還是得補上。

祝自己心情愉快！ 日有所得！

2017 - 4 -25