由于最近一直在得到聽管理學音頻，因此有些心得分享給各位
我今天不是來講自己學的課程有多好，而是說一件另外的事情:
“知識付費的時代我們該如何選擇“
下面我用短暫的語言闡述給各位:
首先這個問題需要追溯到沒有付費音頻的時代，在那個年代沒有直播，沒有智能手機app，更沒有微信學習群等等?？晒W習的大概只有書籍，那么請問在那個年代中有多少人認真看玩完過一本書呢？有多少人靜下心來想過自己是否喜歡過著本書？這個問題請各位結合自己思考下！
其次，我們學習的目的是為了掌握知識，并用到生活中？還是為了滿足焦慮感？
再其次，我們可曾了解自己的性格適合哪些類別的知識，還是說跟隨大家學習而學習？
以上的問題即使到了今天，都沒有真正解決，甚至被放大了！即便我們現在更容易獲得知識，了解咨詢，然而分辨力、獨立思考能力的不足并不能這些知識很好地融入到我們骨子里。
比如有句諺語：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路，看完這句話肯定有許多人會覺得讀書沒用，有人指點就能干成好多事！那么真的沒用么？請各位仔細思考下，這句話里所有的內容是不是相輔相成的呢？假設你什么都不會，人家指點你什么呢？
我舉個我自己的例子，前陣子我去參加個寫作培訓班，來培訓的人大多都是高校老師或者寫作培訓老師，而我只是寫作愛好者，但這節課我的收獲卻非常大，因為老師所講課的方式剛好是邊啟發邊讓我們自行創作，結果呢？一堂課下來，我多了更多新鮮的想法，更多有創意的場景。
課間我們互相分享作品的時候，大家都對我的想法很感興趣，其中一個老教師說了這樣一句話：“我們現在老師的思維都慢慢被束縛了，即使聽了這樣的課也只是在原地打轉，寫的東西還是那樣，沒什么實質性變化，但是聽完你的分享給了我們很大啟發！”
我這樣回答的：‘’這主要源自于我一直在想，一直在寫，而這堂課洽洽就是提供一個想象的思路，我聽到了，剛好受用！”
看到這里，大家能想明白什么沒？
最后，我把我的選擇學習的方式分享給各位，提供一個參考：最開始的時候我讀了一本叫《執行》的書籍，通篇讀完以后，我發現自己實在是喜歡管理這門學問。之后又讀了許多管理方面的書籍，但讀著讀著總覺得管理學和心理學息息相關，于是我又開始學習心理學，這樣更好的了解自己的內心世界，并將管理學和心理學相互使用到生活中，現在開始寫作，將自己腦海里構架出來的世界一筆一筆。另外我還有做視頻和學習經濟學的愛好，因此當得到音頻這些碎片化學習方式出來以后，可以更好的完善我自己的知識架構，那我何樂而不為呢？
現在很熱門的英語，我沒學，編程，我不會，我沒有一大堆的公眾號，一大堆的課程，我只專注于我喜歡和擅長的領域，并爭取做到最好！并且學習的過程中我掌握了非常適合自己的學習方法，這也算是意外收獲。
誠惶誠恐，保持敬畏
以上就是我的分享，希望對你有幫助
