智能手機的發展是最近幾年的事兒。我清楚地記得，2010年大三想買手機，那時候糾結的是買個電腦鍵盤似的諾基亞還是普通按鍵機。沒想到這才幾年，如日中天的諾基亞已經幾乎消失不見了。
真有一種滄海桑田的感覺，禁不住感嘆科技更新換代太快了。與此同時，知識也呈現出幾何級爆炸性增長。
智能手機帶來的巨大影響，顛覆了我們的認知。它傳輸的海量信息，讓我們無時無刻都處在一個信息爆炸的世界里。加上生活節奏的快速化，焦慮、不安成為每個人不得不面對的現實，其中一種是對知識永遠也學不完的恐慌。
人的一生有限，我們就算一天24小時都在學習，也難以窮盡浩瀚知識的海洋。何況，每天睡覺8小時，除去吃飯，工作，娛樂，剩下4個小時用來學習就已經很了不起了。
好東西是無窮的，想要都擁有根本是不現實的，而且也是沒有必要的。
說說我的想法，或者稱之為應對之道吧！
1.首先必須要從頭腦深處認識到知識的無窮盡性。
因為它的無窮無盡，所以干脆放棄想“一網打盡”的不切實際的想法。從心底給自己松綁。
2.懂得取舍。將有限的精力，尤其是稀有的注意力放在最喜歡、最擅長的領域，認真鉆研。
社會分工越來越精細，研究領域越來越廣，想要成為通才的難度不斷加大。與其皓首窮經，不如選擇一個或幾個相關領域，這樣的努力才會更有效果。在一個領域做到極致比任何領域都泛泛而談要好的多。
知識更是如此，在精而不在多。
3.不斷吸取新知，擴充舊知，構成圖式，學以致用。
知識是零散的，如果單純學習，不加思考，只能是散落的珍珠，而且易散。只有找到知識間的聯系，把它們按照內在的邏輯關系串聯起來，才能熠熠生輝。這正像一串珍珠項鏈，單個的珠子雖然也光彩奪目，但用處畢竟有限，組合起來成為項鏈才能被人穿戴，發揮更大作用。
4.找到自己的使命，響應感召，為它奮斗一生。
這一點比較難以實現，一旦找到了自己想為之終身奮斗的事業，再苦再難，也有精神的支撐。
我要把教育當成終身的事業，為其奉獻一生，將我的青春年華、才智見識，交付于教育，做一個有良心、有職業操守的教師。
