不知不覺，兒子已經上初三了。臨陣換將乃兵家大忌，初三了竟然換了8個老師，包括班主任在內。第一天，孩子回來告訴我這個消息，我表面鎮定的安慰他，學校這樣安排自有道理，肯定是配備的更好的師資力量，讓兒子放心，快速適應。實際上我心里也在打鼓，擔心孩子不能夠適應。果然，第二天兒子回家氣呼呼的跟我說，我再也不會主動找我班主任說話了，問清原委：一個關系好的同學沒來上課，兒子問班長這位同學為何沒來，被站在旁邊的新班主任聽到了，班主任說：“他請假了，你管好自己就夠了”。老師隨意一句話讓兒子很生氣，第一印象弄壞了。兒子說我關心同學有什么錯，她怎么那樣說話，一點愛心都沒有。通過兒子的場景描述，我個人也覺得老師說話的方式肯定有些不妥，但是為了幫他建立好良好的師生關系，我安慰兒子說，可能老師那一會兒有什么煩心事，口不擇言，你不要往心里去，你在觀察她一個星期，說不準她是一個刀子嘴巴豆腐心的好老師呢。不要一下子就給老師貼個不好的標簽，畢竟良好的師生關系是提高學習興趣的重要因素。這個事情已經過了一個星期，今天我問兒子，班主任最近表現怎么樣？他說還不錯，我們相視一笑，我想這個風波已經過去了！
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做好孩子的“君親師”，“君”就是要給孩子做好榜樣，領孩子上道；“親”就是最愛孩子的那個人；“師”就是要給孩子智慧。把孩子教好才是最成功的事業。
