2019.3.10? ? ? ? 星期日? ? ? ? 晴
周六中午兒子回來，看到他那頭刺猬般的頭發我說：“下午讓你爸把你的頭發剃（剪）了，然后再去你二哥家洗個澡?！保ㄌ煲恢毕掠?，家里的太陽能成了擺設，侄兒家安裝了熱水器，遇到連續的陰雨天就在他家洗澡）
兒子說：“我昨晚在老師家（全托在初中的老師家）洗了。”
“那就……要不你下個星期回來再剃吧！”我看看兒子的頭發說。
其實他的頭發并不長，（最長的大概就兩厘米）只是有些亂。頭頂上的頭發筆直的豎立著，耳朵邊有兩縷因為睡覺時壓著了，像一叢被霜打過的草，東倒西歪的。
“媽媽，你記得剛上高中時我的頭發嗎？剛剃過不久，后來回來爸爸又剃了一次。”兒子突然問起，我也不記得了，反正無論春夏秋冬，他的頭發都是極短的。
兒子見我愣愣地望著他，他繼續說道：“從那兩次剃頭后，同學們叫我‘小和尚’。今天放學時和同寢室的同學（也全托在老師家的孩子，他和兒子不在一個班）在路上走，我們班上同學在后面喊我“小和尚”……同寢室的同學大吃一驚‘啊，你叫小和尚？’我說嗯啦，他們就這樣叫我?！?/p>
我看著兒子的臉，聽著他說的話，心里也很驚訝，同時有些擔心，怕他像有些孩子一樣因為一個綽號影響身心健康。
我盯著他的臉，努力觀察他的神情，想看看這個綽號有沒有給他心理留下烙印，可是我看不出來，我不知道他內心的想法。
兒子長這么大，基本都是這樣的發型。小時候為了讓他的頭發長的密一點，發根粗壯一點，每到夏天時就剃幾次光頭。
上小學那會兒，流行平頭寸發額前留一撮毛，有很多明星剪這樣的頭發，記憶最深的是潘長江的這種發型。我和老公都不喜歡腦門前留幾根毛，所以每次理發師給兒子理發時問：“前面留幾根發絲嗎？”我們都一口拒絕了。
在兒子念五年級時，我擔心我們的強勢會給他帶來傷害，一次剃頭時問他額前是不是要留幾根發絲？他拒絕了，他也覺得那樣不好看。
上初中后，兒子念的是私立學校，他的發型正是老師喜歡的類型，所以一直保持著一厘米以下的平頭。初二下學期時，他學業重，每次剃頭都要等好兩個小時，為了方便省時，讓侄女兒在網上買一副推剪，由老公幫他剃（老公以前學過剃頭）。
我一直認為剃小平頭很精神，而且清洗時方便，因此這么多年兒子一直保持這樣的發型，重來沒有改變過。每次看到身邊的孩子大了，到了青少年時都改變了自己的發型，不再依從家長的旨意。我想，自己的兒子也到了青少年時期，發型沒變，會不會是因為我們太強勢的緣故？我開始反思。
周日的下午，兒子要回學校，我決定在他回學校前說一說他的發型。
“下周回來你的頭發如果不想讓你爸剃可以到理發店去理。哦，你們學校旁邊有理發店嗎？”我對兒子說。
兒子看著我，有點懵，“好好的怎么不讓爸給我剃頭呢？”
“現在你長大了，再剃這樣的發型怕不好?！蔽艺f。
“對，到理發店理會好看點?！崩瞎犖艺f了兒子綽號的事，他也覺得應該尊重孩子的選擇。
“你看因為你的發型，你同學都喊你外號了，我怕影響你?！笨吹絻鹤右荒樀囊苫螅矣行┲?，就直接說了。
“這有什么要緊的？那些喊我的都是關系好的同學，我們生物老師都知道我的綽號，還喊過呢！”兒子無所謂地說。
“老師也知道？還喊過？”我驚訝地問。
“那天一個同學喊我，被生物老師聽到了，他就問‘誰叫小和尚？’我站起來，他又說：‘他的頭發還沒我頭發短呢！還叫小和尚？’我們生物老師的頭發確實比我的還短?！眱鹤有χ终f：“再說啦，人生還要經歷很多重要的事，起綽號只是歷程中的小塵埃，沒必要去在意，去計較！同學這樣喊，說明我有特點，能讓他們記得更牢?！?/p>
我記起剛開學時，兒子回來對我說過，在學校里他看到了和他一樣發型的人，那個人就是他的生物老師。聽到他說他和生物老師的發型一樣時，我能感受到他挺喜歡這位老師的。
不管兒子下周剃怎樣的發型，我都很開心，因為他真的長大了，內心比我想象的要強大。
2019.3.3
（社群第37篇）
