最后一次參加如塵的打造個人品牌課程。“死亡演講”，打破自己的極限在公眾場合演講。對我來說，這是個非常挑戰(zhàn)自己的事情。太需要你的勇氣了。
平時看TED演講，看到分享者在舞臺上分享，覺得自己看著就沒有多大的感受，但是真要自己找5個觀眾，你都覺得在登天。
后來我真的做到了，太神奇了，現(xiàn)在都覺得很難忘記那個過程。
現(xiàn)在我把作業(yè)的過程分享出來，同時梳理自己，管理好自己的情緒。
當(dāng)時的形象:
衣服有些皺，沒有化妝。不過整體還是需要很大改進(jìn)才可以。
呈現(xiàn):
準(zhǔn)備了一份演講稿，讓家長幫忙拍照，另外的家長就在我面前聽我演講。還有孩子們的吵鬧聲。
自己的心理:
開始前:覺得太恐怖了。這是不可能的，想放棄作業(yè)。覺得自己那么膽小肯定不可以的。后來想想還是試一試，和一個同事說幫忙拍，然后我去學(xué)校找家長，但是被她拒絕了，還說肯定沒人愿意的。結(jié)果我去找在幼兒園門口的家長問，真的就是一個個都拒絕了。當(dāng)時心里還是很受挫的，差點想哭。但想想自己勇敢了一次，應(yīng)該覺得開心才是。后來看到群里的朋友說的和我一樣，我想我也不是一個人會這樣，而且大家還那么勇敢，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)。后來冷靜了一下，然后重新考慮方法和交流方式，準(zhǔn)備了演講稿，剛好今晚又家長帶孩子來上課，我就鼓起勇氣和家長說了。
說完第一個家長答應(yīng)了但沒多久他說沒吃飯又跑了，我可是鼓起所有勇氣找他說的，想到可能完不成任務(wù)心里又很失落該怎么辦才好。又想放棄了。但后來還是告訴自己再試一試，等家長來多了一定要抓住機(jī)會。就這樣，家長來了三四個之后我就和家長協(xié)議幫忙，很幸運家長們都同意了。所以我就拿起我的演講稿開始說起來。
演講中:非常緊張，很害怕。平時沒有公開演講過，也沒有積極發(fā)言的我，一開口就想鉆進(jìn)地洞去了。都能感覺自己聲音發(fā)抖，腿也在發(fā)抖。于是低頭念文字，不敢抬頭看觀眾。在過程中慢慢忘記緊張，把文字讀順，只希望快點結(jié)束。還是缺乏經(jīng)驗的自己，但是也為自己這一次的勇敢邁出做點小鼓勵。
演講后:輕松很多。畢竟什么都沒準(zhǔn)備好的情況下就演講了，有點倉促。但是這次“死亡演講”真的太有意義了，邁出這一步真的太難了，而邁出后收獲的不僅僅是勇敢了。
觀眾反饋:
剛開始演講的過程中有的家長很感興趣，而有的就很好奇。還有的家長給了鼓勵。后來演講完我就急忙收尾，因為孩子們還要上課，所以家長們也沒怎么評價。我的互動還太缺乏。
我的感受:
這一次突破的改變，我也給自己一點小小鼓勵。真的很難走這樣的機(jī)會能推自己一把，很謝謝如塵的這個課程。未來還需要更大的改變，給自己打打氣。
