親愛的同伴：
? ? ? 大家好！
? ? ? 我們從祖國各地為了共同的夢想——如何辦好教育，來到了有著兩千多年歷史的名城，也許無緣“長干橋”、“烏衣巷”、“狀元境”……然“六朝古都”以它深厚的歷史文化積淀，潤澤著這里的人們，乃至全世界的人們，我們也勉強能粘一點這里的文化底蘊的光吧！
? ? ? 大家驅(qū)車幾十，幾百，甚至幾千里，經(jīng)過了一天，兩天，甚至幾天，有的同志甚至是第一次出遠門，還走了許多的彎路，雖然盛夏已過，金陵八月驕陽依舊，老師們大汗淋漓，齊聚于南京國際學院，匆匆晚飯后，又投入到了兩個多小時的開班儀式中，回到酒店已是22時。我們大家都是可愛的人！都是可敬的人！能和各位可愛可敬的人同行而行，我感動十分幸運，更是幸福和自豪，我感恩這次相遇，珍惜這次難得的緣分！
? ? ? ? 追隨二十一世紀教育研究院，我到廣東深圳，到首都北京，到寧夏銀川，到陜西西安，到浙江常山再到江蘇南京，一路過來，一路成長，一路收獲，用個流行的詞吧：收獲滿滿的！今晚的開班儀式讓我很震驚！各位同道能在那么短的時間，創(chuàng)造出如此精彩的展示，真是得為自己點贊。我們棒棒噠。各位老師的才氣著實讓人佩服！完美的設計，精彩的展示，最重要的是靈魂的颯爽！全國的村小真是臥虎藏龍之地！
? ? ? ? 我有點自卑，不會唱，不會跳，說的也不好。之前，我雖然做了些探索，微不足道，看到同行落落大方，妙語連珠，思想精彩紛呈，我實在是……（那種心情，你懂的）我要以一個初學者的態(tài)度，主動接受各種思維的沖擊，虛心聽取最前衛(wèi)教育思想。王雄院長講，本次與會者有國內(nèi)的專家教授，還有國外的內(nèi)行大師，我要走出自己那低矮的小屋，放眼全球，用云數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)的思維武裝自己，從碎片化的資源中找到屬于自己的東西，或是對自己有用的東西！這就是本次培訓定在國際學校的原因之一吧，當然可以問問王院長、張經(jīng)理了，其實我是猜的。
? ? ? ? 二十點二十多分，我回到了賓館，鬧了點烏龍：其實說出來有點不好意思哈！匆匆的敲開了賓館門，奧，怎么開門的是個女同志。原來走錯門了，“對不起”，我趕緊退出來，我住的房子是哪間啊？真不記得了！打電話，同伴又關機了，只能去一樓吧臺問了，恰巧又碰到了王雄院長和張平原理事長兩個熟人，真是汗顏！
? ? ? ? ? 之后又和幾個不同地方的同伴聊天（走了三個房間），才回自己宿舍，已經(jīng)二十三點過了，在閑聊中，得到了這樣的幾則信息，我想把我的想法和大家分享以作交流吧。
? ? ? ? 1、太累了，安排太緊張，那么大老遠來了，能在南京轉(zhuǎn)半天看看“南京大屠殺紀念館”也行！
? ? ? ? 2、“小而美六所種子學校”可能選不上了，領導派出來時，希望帶些項目回去，改善學校辦學困境，可能得空手而歸了！
? ? ? ? 3、我們村小所處的環(huán)境，真是太差了，評價機制太孬了，家長學生太不配合了！
我有這樣的想法分享交流一下：
? ? ? 1、公益機構大多其實不是很富的，他們的經(jīng)費是一群有情懷的人眾籌的，是有限的。他們是為理想而作，做好了，自我價值實現(xiàn)了。講課的老師大多是沒有經(jīng)費補助的。（只提供培訓期間的吃住行費用）其實覺著累是你還沒喜歡上這個事，干自己喜歡的事的確是不累的！再者組織者是想在有限的時間里最大化的把更多的東西給我們，改變我們的孩子和學校！希望各位理解，心懷若谷，放空自己，做個初學者。
? ? ? ? 2、我們得想清楚我們需要什么？如果只是為“名額”、“項目”，那會有80%多的人會失望，畢竟是4—6比28，名額有限。我們?yōu)槭裁床贿@樣想，我們能來到南京其實是幸運的，我們都是從328所報名學校中選出來的！這次活動的最終目的不是找?guī)姿鶎W校，全面投入，讓這幾所學校做大做強！如果那樣又有什么意義呢？我覺著這次活動是讓我們在交流學習中，尋找村小由弱變強的路子和著力點，探索村小發(fā)現(xiàn)的方向與策略，如何做到你美我美他也美的美美與共！入選的學校會是一份實驗田，一次探索的先行者！
? ? ? ? 我們得先動起來，種下梧桐金鳳凰才會來，公益的力量畢竟有限，它會追求價值的最大化。一個病人再多的藥物也不會改變多少，要由病人變得健壯，自我免疫，自我修復很重要！要想村小變化，自治是前提，我們要深入分析自己學校真正的痛點，有針對性的下藥。不能犯這樣的低級錯誤，我個子小，把我的腿卸了，按一雙長腿；我不聰明，把我的頭換了！一個心臟病人，趕緊把腎換了。雖然比喻有點夸張，但道理是相通的！我們學校需要個高爾夫球場，我們學校需要新的教學樓，如果能建個博物館就好了……如果有，的確是好事！它放在村小的價值就是為了三五十個學生，其實有更多的孩子都需要，可能會有更大的價值發(fā)揮！再回過頭來，假如明天有了一棟嶄新的大樓，配上先進的設備，我們村小的教育真的就會好？關鍵我們沒有弄清楚我們真的需要什么？我們的痛點在哪里？我們的著力點在哪里？我們都得深思！！！
? ? ? ? 我們能干什么，完善自己，幸福自己，對自己好，對家人好，對學生好，對教育好！我們不是圣人，我們不是園丁，我們更不是人類靈魂的工程師，我們是一個平凡的俗人！我們幸福，家人幸福，學生幸福，教育幸福都很重要，相輔相成，缺一不可。
? ? ? ? 3、我們的教育，我們的評價機制，我們的社會風氣出現(xiàn)了很大的問題，我們又不能改變，怎么辦呢？做一個“空心人”，渾渾噩噩葬送自己的幸福？那就太不值得了！再舉個簡單的例子：如果在行走中有一條狗把你咬了一口，你很冤枉，很倒霉，那你會轉(zhuǎn)過把狗咬一口嗎？我想不會！同樣的道理，教育有問題，評價對我們不公平，社會風氣不正，我們要以錯誤的方式回饋他們？
? ? ? ? 不不不，我們不能！為了自己不能！為了妻子兒女不能！不能不能不能！那我們應該怎樣做？我們一起探索！！！
? ? ? ? 請各位同伴批評指正！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學弟王富貴
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年8月17日2時1刻
