I（用自己的語言重述知識）

職場三種能力是說明了三個方向：

外語能力是語言工具，方便交流和溝通，互聯(lián)網(wǎng)時代更有利于全球視野的形成。

理財能力是要了解金融知識，善用金融工具。有句話是：戰(zhàn)爭是流血的經(jīng)濟，經(jīng)濟是不流血的戰(zhàn)爭。現(xiàn)代經(jīng)濟活動以金融活動為中心，了解金融知識是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。

解決問題的能力是指未來30年是人類社會從未經(jīng)歷過的時代，知識、信息經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)的疊加，更新迭代的速度迅猛至極。如何能夠在底層規(guī)律的引導(dǎo)下，擁有快速解決問題的能力，既反應(yīng)了個體和組織學(xué)習(xí)能力，也決定了個體和組織的生存和發(fā)展。

認(rèn)清國際經(jīng)濟形勢，超發(fā)貨幣，貨幣貶值已成常態(tài)，尋找合適的金融工具，保值是基礎(chǔ)，增值是目標(biāo)。

A1（我的相關(guān)經(jīng)驗）

在這個方面，我沒有成功 的投資經(jīng)驗。

A2（將來我打算怎么做）

錢到底是資源，還是消耗？

任何的消費，都可以轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)的行為。把純消費行為變?yōu)榫哂猩a(chǎn)屬性行為。

例如：學(xué)習(xí)、實踐拆書學(xué)習(xí)法，用這種行之有效的成人學(xué)習(xí)法將知識轉(zhuǎn)化為能力。訓(xùn)練營結(jié)束后，先找3-5人實踐，打磨，成熟后可以批量生產(chǎn)，希望有機會和趙周老師“拆書幫”合作。