今天這篇文章，寶刀君將介紹我這里的自控私家課輔導體系，講述如何在較短時間內，將一個跨專業、零基礎、具備高中生文化水平的學生，輔導成一個能應試考自動控制原理考出120+、130+、140+水平的高手。
我從以下3方面解答。
一、信號與系統、數模電、自控課程之間的關系
講自動控制原理這么多年，寶刀君被問得最多的問題是：
寶刀君，復變函數我需要復習嗎？
信號與系統我需要再看一遍嗎？
模電數電我需要再翻翻嗎？
每次面對這些問題，我都說：從應試角度看，不需要花太多時間看，甚至在復習初期，直接略過不看。
拿復變函數來講，你只需要掌握基本的復數運算，比如復數與共軛復數的加減、求模、角度等等就可以了，再多一點，無非就是再看個留數，會算就行了。
信號與系統呢？
信號與系統是講三大變換的運算的，傅里葉變換、拉氏變換、Z變換，分別對應對連續信號和離散信號的處理，其實我倒感覺信號與系統課程更像是工科中的數學，因為它的數學運算比較多，而不想自控，是建立在工科背景基礎上的、帶有少量數學運算的科目。
信號與系統，一般是在自控之前開設，為自控打個基礎而已，打個“信號、系統、信號經過系統會發生怎樣的變化”的一個概念而已。
數電模電呢？
也是類似，起個背景而已。比如說自動控制原理中的第2章系統的數學模型中，需要建立傳遞函數的概念，則會出一些與模電中的虛短虛斷有關的題目，最多再加個級聯，求個輸入輸出關系。
因此，如果從專業建設、學生的培養目標來看，自控之前的課程是起個基礎鋪墊作用，起個塑造背景而已。如果從應試角度來看，我個人認為：學生不需要在學習自控時，花太多的時間補這幾個課程，純粹是浪費時間。相反，真正需要樹立的觀念是：學到哪里需要用時，再查閱就可以了。
二、自動控制原理的復習經驗
在這一部分，我談談自己是怎么輔導學生的這門課程的。
首先是我需要了解學生自己的自我定位及規劃。
有些學生是沖著名校去的，名校的題一般是難度大、運算量大，比如哈工大、中科大、浙大等等，那么復習的周期當然要長一些。 有些學生是考具有重點學科優勢的學校，雖然這些學校不一定是211院校，但可能會因為學科評估的原因而晉升。典型的如廣東工業大學，第四輪學科評估結果中，控制學科為A-，比肩哈工大、華科大！也有的學生是有個碩士點的院校上就行，雙非院校中絕大多數是有碩士點，但他們的題目不算多難，因此學生決定要輔導的話，專業課的復習啟動時間就可以稍微晚一些，這樣就可以將更多的時間留給難啃的數學。
因此，學生的目標院校定位清楚了，自控這門課的復習啟動時間就差不多定了。考的越是名校，則越要早點備考，主要原因就是名校的考點多、科目多，需要掌握的知識點多！
其次，是傳授一些術的層面。
比如：1，上私家課前的準備工作：正式上課前， 學生將自己復習/預習中的疑惑整理下來，反饋給我，這樣我上課時就有所側重；這一點，在去年的私家課輔導學員中，做的比較好的是考中科院的一名學生：
相比其他學員，他會在每次聽完課后，將做題中的疑惑進行整理，然后課后微信答疑。
2，私家課服務流程：
預習疑惑--聽課--看回放完善筆記內容--做課后題消化知識點--研究真題訓練做題技巧--微信答疑難題消除疑點--本章總結題型及套路。
這一條相當于是私家課的流程，重點是聽課、做真題、微信答疑、本章總結的環節。按照這個流程下來，考到130+松松的！自學的學生，也可以按照這個流程復習。
3，復習時間規劃：根據個人情況，有些是7月就啟動，需要樹立自信（數學科目真的很虐人），有些是8月、9月啟動，想給數學和英語多留點復習時間，但是8月啟動、9月啟動的學生，僅限于考非211院校的學生，考985以上的，最好是7月就啟動，原因在上面講了。
4，真題利用：2000-2015年真題用于平時的訓練做，2016以后的放在11月定時訓練上做。 可能有些學生覺得我這個做真題時間太早了，其實不然，如果說等你把全部章節都復習完了再來做真題，你還是發現自己不會，這門課的各章之間獨立性較強，各有各對的理論體系。因此，寶刀君建議大家每學習完一章，就做對應章節的真題題目。
5，具體的自控復習經驗：可以參考之前寫的系列文章：
考研院校專業課選擇及自動控制原理備考的宏觀戰略分析（一）
考研院校專業課選擇及自動控制原理備考的宏觀戰略分析（二）
考研院校專業課選擇及自動控制原理備考的宏觀戰略分析（三）
三、用什么檢驗自己的復習效果？
有學生問：寶刀君，我怎么檢驗自己這門課的復習效果呢？我感覺自己復習的還不錯。 感覺終究是個感性的因素，用事實數據來評價或許會更客觀。
什么是最權威的呢？ 當然是考試真題了，因此，檢驗你到底學的好不好，就用目標院校的真題來檢驗就行了。
......
全文完，希望對大家復習有幫助~~
關聯文章：
2020年考研專業課，寶刀君自控私家課輔導規劃！
