中午，走在去學校的路上。出門之前，我剝了一個橙子，放在保鮮袋里。你邊穿鞋子邊問：你在干啥啊？那時，我正在廚房，用手指把橙子皮給剝掉。出門了，遇到很少的人，起碼沒有昨天遇到的那位。你在問：不是因為出門晚了，要遲到了吧？我看看時間，跟平時差不多啊。

橙子你不想吃的。我說一人一半吧。你還是在手上懸隔了好一陣子。然后，終于啃了一口。然后，你說：這橙子的味道，還不錯耶。很好。然后，你啃了一路。走在橋上，看到橋面上有紫色的樟科的果子。問你一句：你先前說的果子，是在地上撿的，還是在樹上摘的？樹上摘的。

再問：是紅色的，還是紫色的？你說是紫色的吧。告你：紫色的比紅色的，更成熟。你問為什么？告你：有句成語，叫紅得發紫。果實的成熟過程，從起初的綠色，不斷變深，先紅，后紫。這么說完了，自己還在想：花有各種顏色，好像沒有黑的。果子也差不多，再深也不是黑。

等到你和我到地，你要繼續前行，我要轉身回走。你手里的橙子，只剩下兩瓣了。讓你繼續吃完，你說不了。你把袋子遞給我，你說袋子底下還有些果汁耶。好吧，接過來。你往前快步走去。我走上前幾步，就地把剩下的送進肚子里，再把袋子底下的那點果汁吸掉，一點也不甜。

回來等電梯的時候，遇見昨天遇見的那女孩的爸爸。問他從哪回來，說是剛才跟著她一起去學校了。他說考試了，小孩很在意的，他陪著她走走、聊聊。然后，他追問一句：你家丫頭，有跟你聊考試嗎？沒有。我們從來不問你這個，你也從來不跟我們聊這個。我們一起進電梯。

再問他一句：你女兒說暑假要參加分班考試？是的，升初中了，她會自己在意這些事情了，這些都很關鍵。他出了電梯，我繼續思索：昨天問過她的，進初中要分班，那二年級也要分班的吧？是的。那三年級也要分班的吧？是的，等三年級畢業了，就不用分班了。那就隨它去。

這個暑假，不用費心去準備這個考試。這是我跟她說的。他說給我聽的是另樣。他說的這個很關鍵，對我來說沒有任何感覺，或者說，沒覺到有什么關鍵。我在琢磨的是，等你正式放暑假了，帶你回老家待幾天，再去爺爺那待幾天，就像去年那年轉上一圈。我覺得是這個關鍵。

昨天中午，在去學校的路上，跟你提起過我的這個打算的。說給你的時候，你說著不去。剛好那會我扭頭看著你，你說出時，臉上帶著笑，若有所思的樣子。你那神情，讓我覺到你像我一樣，在期待著這個旅程。無從知道你內里的心思，我知道的只是我自己，我在等著這個旅程。

中午的時候，去接你。很少發生的事，在早上我提起的。那會，我們兩個商量了一下，我說：你出來的時候找找我，要是沒找到，就直接回家。要是到家里了，還沒有見到我，就打我電話通知我你已經回到了。我把我設想的全說給你聽了，你聽完，來了一句：那還是別來接了。

那會，我們兩個就算是達成了不接的合意。等到時間接近，我有時間去接，就還是出門去了。時間還沒到，不像以前那樣，站在校門口等。我就在柵欄墻外面等。等到下課的時間到了，看到這個班、那個班的同學，舉著班牌、組隊出來。我松了一口氣，這樣子我比較容易找到你。

盯著。見到了你們的班牌，見到了你們有些散亂的隊伍，仔細搜尋你的身形。看到了，你的右肩上扛了一個布袋子，這個特征太醒目了，很難把你看丟了。你往校門去，我往校門去。看到了你走在馬路上。我停下，看你是去到馬路對過，還是回到馬路這邊。你選擇了走馬路這邊。

我往前去。在兩個人交匯的時候，你沒有看到我，我把你喊住。你顯得有些茫然，或者說，覺到有些措手不及。我問你要不要去看貓？你先繼續往前走了兩步，說不去。然后，你掉頭，說還是去吧。把你的布袋子接過來，把口袋里的一盒飲料遞給你。我們走去馬路對過，看貓。

在那個看貓的位置。我先看到了一只大狗，那是上方的一個院子，里面有一位婦人在走動。你和我一起看那狗。看著，看著，狗不見了，人不見了。想來是狗隨著人，走開了。你看到了近前的柱子上有一只毛毛蟲。我問你要不要拍下。你說要。我拍下的同時，你說那里有只貓。

你給我指了又指，我看到了那只貓，白貓。走在那個窗沿上的那只白貓，大概是這塊場地的主人啦，幾乎每一次遇見貓，它都在。叫了一聲，它扭頭看過來。然后，它又把頭扭過去，上身往上伸直了，將頭朝先前狗在院子探了過去。猜它那是在刺探，那只狗還在不在那個院子里。

見到了這只白貓，讓我想起昨天晚上遇見的那只白貓。通常是走天橋回家的，我帶你走地面回家。這樣遠一些，但我可以帶你去我昨晚遇見貓的地方。在等紅燈變綠的時候，我們在街邊看一會水池，那里面有一些花，有一些魚。稍前不知道是什么魚弄出來的，有個局部渾水一片。

有個男孩也在看。我認識他，他是你幼兒園時的同學。帶你去到遇見白貓的地方。指指這，指指那，跟你交待一番。往前走，那個男孩走在前面。直到上電梯，我們在一起。我對他開腔：你在樓上，午托？他點點頭：是。你不是住在幾棟的嗎？我說錯了數字，他顯得一片茫然。

我再說個數字，他說以前是住那的，后來搬了，他說了另個數字。接著，他說他又要搬了。這一次是搬出了這個小區，還在這一片。問他，那他的初中是在哪個學校。還和住這里一樣，是同個學校。后來，我問你你怎么不跟你同學打招呼？你說他不是，我說幼兒園你們是同學。

你說那不算。好吧，好些個你的同學，成了我的熟人，或者說，在我遇見他或者她的時候，我會認出那是你的同學。我有兩個同學，給我留下的印記是今天生日，我照例祝他們節日快樂。以前是兩個都沒收到回音。這一次收到了一個回應，大概是因了別的緣故。兩個人拉扯一番。

他說你怎么會這么記得？你是從我的QQ或者微信上登記的信息，看到的吧？當然不是，我是從畢業那年的紀念冊上采集到的。他表示不相信，掛了電話，我立馬取證。找到了那一頁，書寫在上面的是他的字跡，不是我的字跡。他們兩個都是。很有趣的邂逅，那些過往的時光。

昨天，不單有人分享了上半年的交卷，還有人分享了：離職快樂。我是今天才想到祝福他：恭喜，新的旅程。這聲祝福是因為看到另個人分享，他向老東家告辭，他在祝福老東家，也在祝福他自己：我們選擇遠方，就要勇往直前。看到時就像看到了他新的開始：恭喜，新的旅程。

讀到一則分享，漂亮的晚霞，和有趣的文字：邂逅。贊一個：很美，很妙。他回：謝謝，今天朋友圈被晚霞刷屏了，有些人拍得真的很漂亮。回他：光有圖沒用，更多在邂逅，我是說你的圖文，給我留下印象更深的是文字。真的，那些文字讓我看到了他一路在走，是走帶來這邂逅。

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作者：周惠來，完成于2021年07月01日。