7月15日

晴

第二天的課程，每個隊員在課堂上的表現都越來越得心應手，對課堂的控制力也越來越好。

小朋友們的課堂反應有時候真的很出人意料，印象最深的是語文課上小朋友對于天敵的回答，居然是八路軍和日本鬼子，腦洞好大，我竟無言以對……

只是，班級的課堂紀律是一個大問題。從付老師的魔咒“小嘴巴，閉上了”到很嚴肅地要求小朋友們連喊十遍“安靜、安靜、安靜……”，再到定下要評選紀律小標兵的班規。每一個辦法的有效時間都不能持續太久，很是讓人頭疼。又因為一二三年級混班的原因，有的小朋友年紀還太小，還沒有很嚴格的課堂紀律概念，這對班級的紀律管理出了一個很大的難題。所以最近在班里黑臉了幾次，雖然心里很不愿這樣，雖然也很想要創造一個十分輕松十分活躍的氛圍。可是，班級的良好課堂紀律與良好的學習習慣應當是最為重要的。所以，即便想要把最和善的一面展現給小朋友，可是為了有一個安靜的良好的課堂，就算心里不愿，就算會變成最嚴厲的那個，我也要堅持！

從第一天開始，多記錄的都是小朋友們及一些反思與感悟，很少提及我的可愛的隊友們。

我們是一支來自不同院系，不同年級，不同地域的隊伍。初時，彼此的不熟悉感是一道薄薄的隔膜，讓我們友善卻疏離。經過這幾天的相處，彼此之間的天性終是釋放。開始在嚴肅的例會結束后開始互相調侃吐槽、一起打鬧，開始因為肚子餓搶對方的零食，開始一起沒節操沒下限，開始互相拍黑照做成表情包……感覺自從遇見他們，自己的畫風都開始改變。

這一次的支教活動，我所收獲的，不僅僅是與小朋友們的短暫的師生情誼，更多的，便是與這支隊伍里每一人的友誼了。

世間的緣分真的是個很奇妙的東西。很多人有緣相遇卻無份相處相知，很多人明明彼此契合無間卻無緣相見，如此看來，我是如此幸運，能夠與那樣一群小朋友，那樣一群好隊友有著剪不斷的緣分。能夠讓我們從五湖四海匯聚，能夠讓我們有如此長的一段時間相處，彼此了解，彼此幫扶，彼此互補短長。

幸甚至哉，幸甚至哉！