這會(huì)是早上九點(diǎn)，我逼自己打開了簡(jiǎn)書來(lái)兌現(xiàn)昨天心里冒出的想法，昨天休息，下雨天，我給自己一天的計(jì)劃是，起床后跟著“清晨朗讀會(huì)”讀一短篇英文，中午去銀行掛失卡，下午去外面走走。傍晚回來(lái)跑步一小時(shí)，跑完步學(xué)習(xí)一節(jié)課程，至少聽“天天用英語(yǔ)”的九點(diǎn)直播。然后睡前寫一篇文章。
然而我真實(shí)的一天是這樣的，因?yàn)榍宄坷首x會(huì)助手沒(méi)有更新，不能隨時(shí)暫停來(lái)查不認(rèn)識(shí)的單詞，我已經(jīng)好幾次沒(méi)有跟上了，只在公眾號(hào)上聽了幾遍，自己也沒(méi)有朗讀出來(lái)，效果不是很好。想想這么多期下來(lái)我能真正練習(xí)后朗讀下來(lái)的不超過(guò)十篇，學(xué)習(xí)方法和心態(tài)也有很大的問(wèn)題。還是停留在低效率的階段。
回頭來(lái)看我只是暫時(shí)做的不好，心里暗示的作用還是蠻大的，如果我因?yàn)樾睦锵胫喊パ剑懔耍也贿m合做這個(gè)。現(xiàn)在開始太晚了。這么難，什么時(shí)候才學(xué)會(huì)。才有效果啊，等等消極的想法，那我真的就可能放棄了，100%沒(méi)有希望了。一開始我就沒(méi)有相信自己，先泄氣了，說(shuō)再多還有什么用呢，那就徹底頹廢好了。可是我決不能接受這樣的我，那就把這些念頭斷絕掉，慢慢的開始，有點(diǎn)耐心，把笑來(lái)老師說(shuō)過(guò)的長(zhǎng)期的概念再看一遍開始踐行就是很大的進(jìn)步。
你越弱，你的長(zhǎng)期越長(zhǎng)。這是原話，我的理解是現(xiàn)在的我確實(shí)很弱，要達(dá)到目標(biāo)的高度，比如說(shuō)寫十萬(wàn)字或者月入過(guò)萬(wàn)就要比比我厲害的人花更多的時(shí)間，反過(guò)來(lái)我可以通過(guò)提高能力來(lái)縮短長(zhǎng)期的長(zhǎng)度，盡快開始寫作反思總結(jié)，以老板的心態(tài)去打工，那樣我肯定比之前要更快的達(dá)到目標(biāo)。
寫的比較亂也沒(méi)個(gè)主題，嗯，那這句話算不算是對(duì)自己有一點(diǎn)點(diǎn)消極的暗示呢？寫的亂就不寫了嗎？英語(yǔ)發(fā)音不好聽就不說(shuō)了嗎?說(shuō)出去至少有勇氣，聽的是別人，難聽是他的感受，我其實(shí)沒(méi)什么損失又練習(xí)了口語(yǔ)。寫出來(lái)至少證明投入了時(shí)間在反思和記錄上，長(zhǎng)期下去肯定會(huì)進(jìn)步的。不管這么多了，亂也得寫，相信自己思路會(huì)越來(lái)越清晰，寫作能力會(huì)有進(jìn)步，做一個(gè)持續(xù)提升對(duì)自己要求高的人總不會(huì)錯(cuò)。
