九下語文課本第14課為《山水畫的意境》,這是李可染寫的藝術(shù)鑒賞論文,為了講清山水畫的意境,作者先講了詩歌的意境,以讓學生對意境有可感的理解,因為詩歌與國畫是相通的。
久違的春雪
在第四自然段,作者寫到:“他的詩句,意境是很深的。如《十六令三首》,每一首都是寫景,每一字都是說山,但每一首、每一字又都充分表達了人的思想感情。
三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量,這里并沒有直接寫人,實際上都有力地歌頌了人的英雄氣概。”
李可染作品
我們不妨欣賞一下毛委員一九三四年到一九三五年創(chuàng)作的《十六令三首》吧:
【其一】
山,快馬加鞭未下鞍。驚回首,離天三尺三。
【其二】
山,倒海翻江卷巨瀾。奔騰急,萬馬戰(zhàn)猶酣。
【其三】
山,刺破青天鍔未殘。天欲墮,賴以拄其間。
李可染作品
三首小令,以山比喻紅軍,各有側(cè)重。第一首表面上是極寫山之高,實質(zhì)上是寫紅軍越過高山時,所表現(xiàn)出的藐視困難、一往無前、不可屈服的精神氣概。
第二首表面上是極寫山之大,寫群山之磅礴、險峻,實質(zhì)上是寫紅軍在萬山叢中英勇戰(zhàn)斗的雄偉、豪邁的氣概。
第三首表面上是極寫山之堅,寫眾山之堅固、堅強,實質(zhì)上是寫紅軍崇高、堅韌的意志和中流砥柱的作用。
李可染作品
李可染以《十六字令三首》為例,論證了寫景就是寫情的觀點,詩畫有了意境,就有了靈魂。