九下語文課本第14課為《山水畫的意境》，這是李可染寫的藝術(shù)鑒賞論文，為了講清山水畫的意境，作者先講了詩歌的意境，以讓學生對意境有可感的理解，因為詩歌與國畫是相通的。

久違的春雪

在第四自然段，作者寫到：“他的詩句，意境是很深的。如《十六令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達了人的思想感情。

三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接寫人，實際上都有力地歌頌了人的英雄氣概。”

李可染作品

我們不妨欣賞一下毛委員一九三四年到一九三五年創(chuàng)作的《十六令三首》吧：

【其一】

山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。

【其二】

山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。

【其三】

山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。

李可染作品

三首小令，以山比喻紅軍，各有側(cè)重。第一首表面上是極寫山之高，實質(zhì)上是寫紅軍越過高山時，所表現(xiàn)出的藐視困難、一往無前、不可屈服的精神氣概。

第二首表面上是極寫山之大，寫群山之磅礴、險峻，實質(zhì)上是寫紅軍在萬山叢中英勇戰(zhàn)斗的雄偉、豪邁的氣概。

第三首表面上是極寫山之堅，寫眾山之堅固、堅強，實質(zhì)上是寫紅軍崇高、堅韌的意志和中流砥柱的作用。

李可染作品

李可染以《十六字令三首》為例，論證了寫景就是寫情的觀點，詩畫有了意境，就有了靈魂。