? ? ? ? 這兩天一直在學習《孔乙己》。
? ? ? 《孔乙己》的前三段，交代了故事發生的具體環境和社會文化背景。“短衣幫”和“長衫幫”兩大涇渭分明的社會群體，表現了當時的社會嚴重的階級對立。這時，有學生說了一句：“分班”，還有一些人應和著：“嗯嗯！”，然后就是一片哀怨。我停了下來，同學們也停了下來。
? ? ? ? 我問他們：“對于分班這件事，大家心里是不是有一股怨氣？”有人點頭，有人訕笑，有人沉默。我掃視全班，很認真的說：“我上學的時候也被分班過，我當時也和大家現在一樣不高興。因為熟悉的老師換了，熟悉的同學分了，熟悉的環境變了。每天埋怨學校不應該分班，是這樣嗎？”“是！”“但是，如果我們換個角度來看待這個問題，就會有不一樣的心情了。你們想聽聽我現在的看法嗎？”“想聽！”
? ? ? “分班，不是階級對立，因為我們都是無產階級。”學生們都笑了。我接著說：“老師對大家是引導和督促的作用，換了新老師，我們就能認識更多的師長，掌握更多的學習方法。同學是學習中的伙伴，分來了新同學，我們就能結識更多的朋友，擁有更多的親密戰友。熟悉的環境變了，我們就能見識更多的可能，擁有更多的應變能力，還可以再次營造舒服的學習氛圍。接受并適應新事物，不就是成長嗎？“是的！”“我們這些程度相當的人聚在一起，不宜妄自菲薄，而應彼此學習、共同進步。這其實是一種資源整合，可以最大程度的體現所有人的長處。”看他們聽得認真，我又說：“西漢的匡衡鑿壁借光，晉代的祖逖聞雞起舞，孫康、車胤囊螢映雪，如果你真的有心學習，身在哪里都不是問題。生于憂患死于安樂，逆境出人才。是金子，在哪都發光。就看你愿不愿意散發光華。先生說，真的勇士敢于直面慘淡的人生，你們的人生才剛開始，只要明確目標，認真努力，或精彩或輝煌的人生任你書寫。我們的人生不慘淡，所以更要勇敢面對。所有人的成長，都是在不斷的告別。所有的告別，都是為了更美的遇見。認真告別曾經，珍惜當下，才能以新的姿態擁抱未來。沒有人能左右你的人生，沒有什么事能阻擋你前進的腳步。敢問路在何方？”“路在腳下！”“對啊，路在腳下。我們可以走的慢一點，但千萬不要停下。”
? ? ? 看著同學們的眉頭舒展了，我問他們：“現在大家的心情好點了沒！”“好了！”“那好，我們接著學習第四段……”
