16021 張娜
活動對象：3-10歲 （5-6人）
活動主題：分享快樂，珍惜友誼！
活動目的：
懂得分享快樂，學會珍惜友誼！
培根說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”快樂分享出去，快樂不會減少，反而會加倍。
活動過程：
1. 孩子自我介紹；
2. 繪本導入（包括作者介紹）
? ? 看封面和主題，猜一猜繪本的故事？
? ? 什么事情可能讓你們不快樂？
? ? 別人不快樂的時候，我們可以做些什么？
? ? 分享快樂，傳遞愛的故事。
3. 認識繪本 （講繪本的同時，分別介紹了腰封，護封，封面，環襯，扉頁，勒口，封底等）
4. 主題繪本；
5.? 演一演：即興繪本劇。
5.? 游戲：老鷹抓小雞，紅燈綠燈停！
作者介紹：
有一個人，他戴過很多頂帽子。在餐館工作的時候，他戴著餐館工的帽子；在鞋店工作的時候，他戴著銷售員的帽子；在藝術商店工作的時候，他戴著收銀員的帽子。后來，他將天賦和興趣轉向為童書做插畫，他創作了一本和帽子相關的圖畫書。這個人就是美國的童書作家布萊恩·王，他的這本“帽子圖書”叫《你需要一頂帽子》。
主要內容：
《你需要一頂帽子》這本書講述了一個帽子給大家帶來快樂的故事。故事一開篇，出場的是一頭大象，大象很生氣，這時候他聽到有人敲門，他打開門發現有人在門口放了一份禮物，是5個樣式不同的帽子，收到帽子禮物并戴上它，大象開心起來了，他要去給斑馬看；可是斑馬不開心，大象就送給斑馬一頂帽子，斑馬開心了起來，它們接著要去給烏龜瞧瞧；可是烏龜正不開心，大象就送給烏龜一頂帽子……；以此類推，這些帽子又給貓頭鷹、獅子和長頸鹿帶去了快樂。這些帽子可真是神奇的帽子。每個動物得到了帽子都會高呼：“帽子萬歲！”帽子帶給了大家快樂，“帽子萬歲！”的歡呼將快樂渲染開來。
演一演：
講完正本故事，孩子們意猶未盡，于是讓他們接下來演一演。不用回頭問他們，繪本中有些什么角色，而是主動認領了大象，獅子，烏龜，長頸鹿，等角色，我臨時客串了貓頭鷹。我說旁白，孩子們各自選了自己的家，護封當帽子，從大象開始，把快樂傳遞給生氣和不開心的動物們。
獅子的扮演者，是我家侄女，也是孩子們中最大的一個，她的角色的臺詞最多，但是沒想到完全不用我提醒，說出了跟原文差不多的故事情節，演繹的很到位。
三歲半的女兒自己選了小烏龜的角色，找了自己的家，還有模有樣表演，臺詞也說的不錯。同姐姐們一起，能更快成長，演完了一次，還要求再來一次。
最后的一張合照，我們要一起喊“帽子萬歲”“友誼萬歲” 結束了繪本環節，然后帶大家一起玩老鷹抓小雞和紅燈綠燈停的游戲。
活動總結：
今天到這群孩子去到山里，小時候我們常去的地方，如今成了現在的孩子常去的地方。我那個時候何嘗不是同他們一樣“野”。即便是冬天，剩下許多的枯草，但是這里的山還是一樣的山。滿滿的童年的味道！
這幾個孩子從我回家這天開始就跟著我一起去繪本故事，沒事就跑來我家問“今天講什么？” 尤其，昨天已經約好的幾個孩子，今天我剛爬起，他們就已經在家候著了。他們很認真聽故事，也會很認真的思考和回答每一次問題，積極參與每一次活動環節，包括即興表演。只遺憾，沒有時間去準備一些手工素材。
希望他們通過這次的繪本主題，能理解原來分享快樂并不是那么難的事情，有時候“只需要一頂帽子”。 同時，希望他們更好的珍惜這段友誼！
繪本解說：
繪本中這些帽子各有不同哦。大象的帽子，一側伸出一只小鳥，另一側伸出一杯飲料；斑馬的帽子尖尖的，頂上還帶著黃色的穗子；獅子的帽子好像一頂王冠，獅子本來就是百獸之王嘛；烏龜的像一頂禮帽，上面還插著羽毛；長頸鹿那么高，它的帽子也好高啊！
這些帽子不只是帽子，它們是禮物。禮物表達了人與人之間溫馨而美好的心意。我國古人說：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”在自己最不開心的時候，能收到來自朋友的禮物，不快樂的心也要快樂起來了。看到朋友不開心，自己能夠主動送去禮物，表達關心，朋友也會感恩呢！
有趣的是，當故事中的每種動物得到帽子后，他們都會歡呼：“帽子萬歲！”哦，“帽”、“子”、“萬”、“歲”，每一個字都是不同的顏色，仿佛那些字也很快樂。一開始是大象的單獨歡呼，后來變成是大象、斑馬、獅子、烏龜的集體歡呼。最后，連帶上長頸鹿，他們一起高呼：“友誼萬歲！”這歡呼，本身就是一種宣告，一種渲染。有這么多朋友在自己分享快樂，怎么還能不快樂呢？
