和孩子相處，懂孩子真的很重要。如果不懂孩子，就不知道怎么和孩子相處，怎么和孩子溝通。相處時就非常的難受，也可能不經意地就會給孩子帶來很大的傷害。哎，怎么才能懂孩子呢？

暑假了，我把孩子送到奶奶家住了有半個多月，剛把孩子接回來，正好她學的舞蹈班里要進行考級。上周四，帶她去學舞蹈，老師說要開始考級了。我想給她報名，剛給她說了一聲，她就開始不高興，有情緒了。接下來的半節課，就不再好好的跳舞了，一直在那里哭，揉著眼睛。我和老師同時使用了各種辦法都不行。她有可能是考慮到中間停了一段時間，剛學的舞蹈不太熟練。晚上回家，我給她分析了她的情況，說她舞跳得本來就很好，就加了兩節課，可以稍微練一練，就可以去參加考試了。周六上午又去上舞蹈課，課間玩耍時不小心從凳子上掉了下來，她又開始哭。 開始上課，送進教室也是一直在那里哭。她性格執拗很難勸。周日就要考試了，周六晚上想讓她練習一下,也沒練成。今天早上,七點去叫她兩次，她都沒有一點反應,后來終于叫了起來。帶她到考試的地方,把她交給老師,我們家長就按要求離開了。一個小時后接到老師的電話,老師說孩子想我了，讓我第一個去接她。我就趕緊跑到教室門口,等到開門發現情形不對。孩子并沒有第一個出來，而是站在后面。老師的臉上顯出生氣的樣子，孩子也是撅著嘴，但是又怯怯的。后來聽老師說，她在考試的時候，原本在第一排中間站著，后來她不動，一直哭，沒辦法就把她調在第二排，她還是一直不動，整個考試的過程就在那里一直哭。聽了老師的敘述，我很生氣。我把孩子拉過來，問她到底是怎么回事兒,她卻不說話。這次假期回來，她在練舞蹈的時候，她說練跳舞很疼很苦,加上這幾天她一直哭,還有今天在考試的時候竟然在那里一動不動。這些都讓我非常生氣。因為她跳舞一直跳的很好，在幼兒園每次跳舞她都是領舞。在舞蹈班老師也說她很機靈、是班里跳的最好的,所以我才想讓她參加這次的考級。真的沒想到最終是這個結果。難道是我太強勢了嗎？她一個六歲的小女孩,無法和我對抗。只能用連續的哭聲來表達她的不情愿,最后以罷考來結束這場對抗。

我問她：“你是回去和下一個班級一起參加考試，還是回去直接躺在床上睡覺，什么也不讓你干,你選哪個？”她就是站在那里，不說話。問得緊了，就說她有選擇困難癥。看這個情形，她情緒調整不過來，讓她進去考級也不會有什么好的結果。我就把她帶回了家。

去考級之前，我跟她說，考完后我帶她去孩子王玩。但她這幾天的哭泣,有能力考好卻不去考試，還說怕苦。這幾點讓我非常的生氣。我真的很想，打她的屁股,可又知道打了也是沒有什么好的效果。帶她回家的路上,一路走一路氣。但她很快就把這件事忘了，竟然哼起歌來。她唯一惦記的就是我帶她去孩子王玩。我明確告訴她，去孩子王玩兒，是獎勵懂事兒不任性，能吃苦的孩子，她今天沒有表現好，我是不會帶她去的。到家以后，我就讓她上床睡覺。我說這樣不苦，這樣不累，躺到床上睡吧。她起來去騎滑板車去彈鋼琴。我又把她抱到床上,說騎滑板車腳多累呀，彈琴手指頭多累呀,還是睡覺最好，睡覺不累。她說我不怕苦，我現在就給你練。我說你不用給我練。你今天去考級，是為了給這一段時間跳舞練習的一個總結。如果考過是老師對你的認可。可你今天表現很任性,別人都在那里跳，你自己在那里哭。如果你跳的不好，我逼你，算我的不對。可你明明跳的很好,卻不認真去跳,把老師氣得不得了。你真的讓我很生氣。她說我可以把你逗開心。我說，如果想開心，我把電視打開，有相聲演員，有小品演員，有歌唱家，他們比你都強，在逗笑方面都比你強。再說,笑并不代表開心。如果你是一個懂事的能吃苦的孩子，能堅持的孩子，媽媽就很開心。她好像聽懂了，中午吃飯的時候，表現得比以前乖巧。但是這件事情我處理的對嗎？我真的不知道。我懂小孩嗎？我不敢說自己懂。我對她造成了傷害嗎?對她的性格、對她的人格形成，會不會造成不好的影響？小孩子為什么這么難懂？我想來想去還是覺得大人只是站在大人的立場去考慮問題。說要尊重孩子，拜孩子為師真難呀!

不懂小孩就會形成偏見,就會用大人的強權去壓迫孩子。孩子會有什么樣的感覺呢？從這件事情，我好像感覺到孩子心中只想自由自在的玩兒，只想父母愛自己，尊重自己。可作為父母總是在自我的立場上形成偏見,在有了偏見時生氣,在生氣時不聽孩子解釋,懲罰孩子。如果這樣的事情多了,孩子肯定會委屈,肯定會厭煩父母，恨父母。真可怕!

解決這種可怕現象的一條出路，就是平心靜氣的傾聽孩子。可是孩子有時候不會表達,表達的不太準確。想來想去,這時候能幫上忙的恐怕只有耐心二字了……