第十章 公正地評斷一本書——10次分享會
五個收獲
1、批評，要在原文中理解，文中沒有給出直接的解釋，可以在《批判性閱讀》中找答案。謹慎的推理他的意見是否是真的。批評是批判式的閱讀。
2、區分事實和觀點，事實與主觀相關，對待事實要謹慎
3、受教是一種美德，虛心受教是一種主動不盲從的學習
4、修辭，是辯論術，讓語言變得高效的學習的技術和技巧，用高效的語言取悅或說服對方。修辭可以激發情感，讀傳遞知識的書的時候要把激發情感的內容去掉，否則很難評論同意還是不同意，可能同意來自于情感，而不是來自于知識和觀點的理論支撐的理解。對于讀者來說修辭的作用是去除情緒化。
5、理性交流的方法
（1）給出謹慎的解決方案，當不知道界定問題邊界的時候，不要給出解決方案，先界定問題。
（2）任何喜怒哀樂都會影響判斷，忘我，謹慎使用消極詞匯。
（3）他人情緒低落，要承載，要對溝通負責任，利他原則。
（4）理性溝通的過程中，有錯就要認錯。
（5）多人溝通的時候，針對不同的人，要注意自己的邏輯性和文法。
（6）事實和觀點，事實和觀點之間要有邏輯支撐。
（7）復雜溝通不要去除冗余，有助于控制情緒。
（8）不斷確認達成一致在往下走，沒有達成一致不要往下走。
（9）即便是對的也不要帶情緒表達
（10）溝通不是為了求快，是為了達成一致
（11）不要著急呈現思維過程，會被其他人忽略觀點
三個感悟
1、所有努力都有回報
沒有想到看似簡單的一個章節背后能挖掘出這么深層的東西，雖然對“修辭”有疑慮，但是沒有細想，這一點看來還是不夠主動。這個閱讀的過程就是檢閱自己努力、主動的程度，越主動收獲的越多。關于如何主動，管理自己學習態度，我要做的還很多。
現在的努力不夠，還與自己思考的層級相關，但是這個過程就是讓自己思考怎么找到努力的方向——本次最大的收獲，感受老大如何思考和解決問題，對我來說就是一個最大的回報。
不論如何付出，只要目標是明確的，就會有回報，期待讀完整本書滿滿的收獲~~
2、大多數人會以贏得辯論為目標，卻沒有想到要學習的是真理
這句話老大特別提醒加粗標注，我在讀書的時候畫了“☆”，這句話說得真是太好了！常常與別人爭論的時候就是為了證明自己比別人懂，完全不是為了學習，也沒有想過要學習，這種爭論帶著個人的情緒標簽，而且這種溝通往往是會造成更大的誤會和情緒，但是問題得不到解決，過程中一無所獲。
辯論是為了學習，學習是為了提升自己。這句話到底是什么意思？我似乎把辯論和溝通混在一起，有時候溝通并不是為了學習，對方觀點有錯誤，爭論的目標就是為了糾正對方的錯誤，這也是學習的過程？
3、理性交流
看老大給出的11條理性交流的方法真是太贊了~~反思自己與別人的溝通不知道這些原則，常常帶著情緒與人交流，特別是身邊最親近的人，無意之間傷害對方，改變溝通交流的方式，是我想改變家庭影響的一個重要的方法。
一個改變
與對方交流時，不止要思考對方話語背后傳達的意愿、情緒，更要弄清楚對方沒有被“滿足”的內心
一個行動
在對方帶著情緒說話的時候，找到情緒后面真正想要表達的思想，特別是與父母的溝通
