我大學(xué)的專業(yè)是材料科學(xué)與工程，畢業(yè)之后一直文案策劃和編輯的工作，一直以來(lái)我都覺(jué)得專業(yè)對(duì)不對(duì)口沒(méi)關(guān)系，而且畢業(yè)好幾年的人都是這么說(shuō)的。
但是今天面試時(shí)面試官的一句話讓我改變了這種想法。
我面試的是上海知名公關(guān)公司文案策劃，面試官一看就是個(gè)老江湖，在盤問(wèn)了許多專業(yè)性比較強(qiáng)的問(wèn)題之后，他說(shuō)：
“我們最希望錄取的是專業(yè)對(duì)口的人，比如市場(chǎng)營(yíng)銷、公共關(guān)系專業(yè)畢業(yè)的，不是因?yàn)槲覀兠孕努F(xiàn)在的大學(xué)能授予學(xué)生什么神技能，而是專業(yè)對(duì)口在一定程度上代表，在大學(xué)四年里有系統(tǒng)地接受過(guò)相關(guān)技能的培訓(xùn)，有做過(guò)一些品牌分析，如果專業(yè)不對(duì)口，那么我們就要在你身上發(fā)現(xiàn)超出科班出身同學(xué)的優(yōu)勢(shì)。”
沒(méi)錯(cuò)，在兩個(gè)應(yīng)聘者同等優(yōu)秀的情況下，面試官會(huì)選擇科班出身的，因?yàn)榭瓢喑錾泶韺I(yè)性，在一定程度上讓人信服。
針對(duì)同一個(gè)媒體推廣問(wèn)題，實(shí)力相當(dāng)?shù)拿襟w傳播系的A和非科班出身的B，同時(shí)提出不同的方案策略，前者會(huì)更具有說(shuō)服力。
畢竟人家大學(xué)四年擺在那里。
所以專業(yè)對(duì)口，真的很重要。
我們對(duì)職業(yè)的系統(tǒng)思維，都應(yīng)該是在大學(xué)期間就建立起來(lái)的。
有人說(shuō)非科班出身的人也可能比科班出身的人更優(yōu)秀啊。
比如非科班出身的周冬雨贏得了金馬獎(jiǎng)，比如學(xué)國(guó)際貿(mào)易的六六成了知名女作家，比如有位流浪漢成了畫(huà)家……
再比如我，從事著和專業(yè)無(wú)關(guān)的文案編輯工作，畢業(yè)后也一直順風(fēng)順?biāo)?
我也一直是那么想的，直到我想去的公司對(duì)我提出了更高的要求，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)性是多么重要。
非科班取得科班成就的人像是大樹(shù)的樹(shù)干和葉子，露出來(lái)的永遠(yuǎn)比埋在土壤里的要少，我們看到無(wú)數(shù)人打破定律取得成功，卻看不到更多的人在為專業(yè)不對(duì)口而迷茫、自輕。
其實(shí)我剛上大學(xué)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我不喜歡這個(gè)專業(yè)，然后我試圖在其他方面彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。
參加學(xué)生組織，與興趣社團(tuán)，練過(guò)跆拳道，學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)……這些是我做過(guò)的，還有我沒(méi)做成的，比如考英語(yǔ)八級(jí)，學(xué)日語(yǔ)，司法考試……
大學(xué)我沒(méi)做成的那些事，畢業(yè)后時(shí)常會(huì)重新侵占我的心。
“你為什么沒(méi)做成？”
因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)，我不知道我學(xué)了這些有什么用？我發(fā)現(xiàn)這些專業(yè)以外的興趣可能無(wú)法給我?guī)?lái)任何用處，我的熱情也很快被榨干。
走一步算一步吧，畢業(yè)了再去職場(chǎng)學(xué)也不晚。
但是很多事情，大學(xué)不做，工作就再也沒(méi)時(shí)間做了。
這些本可以完成，卻未完成的事，總會(huì)給我?guī)?lái)一些困擾。
心理學(xué)上有個(gè)詞叫“未完成事件”，我們?cè)诼L(zhǎng)的歲月里，總有幾處舊的創(chuàng)傷埋在心底，身體看似已經(jīng)長(zhǎng)大，靈魂卻糾纏在理想的樹(shù)梢上，盡管表面上我們已經(jīng)釋?xiě)眩瑢?shí)際還在被過(guò)去掌控。
就像我的身體活在現(xiàn)在，可我總覺(jué)得自己的心還被攔截在過(guò)去。
最近有個(gè)閨蜜跟我說(shuō)，她要去考研究生了。
剛畢業(yè)的時(shí)候她考過(guò)研究生，但是失敗了，現(xiàn)在的職場(chǎng)生涯又不是很順利，所以她決定再試試。
考研對(duì)她來(lái)說(shuō)，這就是典型的“未完成事件”，而且當(dāng)時(shí)的“完成度”已經(jīng)很高了，“差2分就考上了”，“選錯(cuò)學(xué)校了，如果報(bào)另一所的話”，“面試的時(shí)候要是不感冒就好了，我表現(xiàn)本可以更好”……
“未完成的事件”距離成功越近，在今后的日子里就越難被釋?xiě)选?
工作后再考研，一定要想清楚為什么。
我也曾一度考慮過(guò)再回去考研，但是我始終找不到很充分的理由去支持我那樣做。
如果我是出于對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意，想通過(guò)考研來(lái)改變生存狀態(tài)，那么考研是為了改變?nèi)松€是為了躲避問(wèn)題？
畢竟改變生存狀態(tài)的途徑有很多，比如換工作，比如再去社會(huì)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，比如多看書(shū)、多實(shí)踐……
考研只是其中的一條路，但并不是唯一出路。
那為什么一定要考研？
我有個(gè)朋友艾菲，本科學(xué)的歷史，畢業(yè)工作三年后考了川外的研究生，現(xiàn)在研究生畢業(yè)一年。 她說(shuō)過(guò)一句話讓我印象非常深刻。
“我英語(yǔ)研究生畢業(yè)之后，我都沒(méi)想過(guò)我會(huì)靠法語(yǔ)養(yǎng)活自己。”
她研究生第二外語(yǔ)是法語(yǔ)，畢業(yè)后她做過(guò)英語(yǔ)翻譯和法語(yǔ)翻譯的兼職，卻發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)給她帶來(lái)的報(bào)酬遠(yuǎn)比英語(yǔ)多，盡管她對(duì)自己的法語(yǔ)并不是很自信。
我覺(jué)得這也許就是考研的魅力吧，給我們一個(gè)重新開(kāi)始，并且門檻不低的機(jī)會(huì)。
另外，考研的確是一件讓人幸福的事。
考研有點(diǎn)像高考，考研的那段時(shí)光，讓我們重新回到了目標(biāo)唯一且明確的高中生活，那份決心與毅力，讓每天的付出都變得有意義。
我們已經(jīng)很久沒(méi)有這么目標(biāo)唯一且堅(jiān)定地活著了不是嗎？
不管是為了逃避現(xiàn)實(shí)，還是追求夢(mèng)想，工作后考研，都應(yīng)該是出于對(duì)生活有足夠認(rèn)識(shí)之后，目標(biāo)明確的，決定，伴有足夠的勇氣，恒心，和毅力。
如果沒(méi)有這些，還是不要考了。
畢竟改變?nèi)松姆绞竭€有很多，而考研并不是最容易的那個(gè)。
