? ? ? ?
? ? ? ? 今天，是第二遍聽優(yōu)優(yōu)老師的分享《三歲看大，七歲看老》，有了更深的體會。
? ? ? ? 一、和孩子建立一個約定，讓孩子在這個約定里，自由地去選擇。
? ? ? ? 我之前一直覺得，女孩子應該富養(yǎng)，不應該有金錢的概念，這樣，在今后的人生中她才會顯得大氣。我“成功”地把我女兒培養(yǎng)成了這樣的人。我女兒今年十歲，我們每次出去玩兒，別的小朋友都是看緊自己的錢，舍不得花，買東西就找爸爸媽媽要。而我女兒是搶著付錢。你不讓她付款，她還不高興。任何事情都有兩面性，這個性格造成她花錢沒有任何計劃，憑著感覺來，經(jīng)常買回一堆沒用的東西，還花了不少錢。我為此也頗為苦惱，不知道該怎么去正確引導。聽了優(yōu)優(yōu)老師的課，心里的疑惑一下子就解開了。首先，要和孩子建立一個約定，在約定的范圍內(nèi)由她自主的去選擇。而當她的需求超過這個范圍的時候，她就會知道，我要好好計算、安排一下，讓這個錢花得更合理。慢慢地既培養(yǎng)了她的理財概念，讓她對理財有了一個更直觀的清晰的認識，同時也保留了孩子對金錢的配得感。
? ? ? ? 二、一個人的成功，不是他做了多大的事業(yè)，不在于他掙了多少錢，而在于他看多少人“順眼”。
? ? ? ? 這句話剛開始聽的時候，你會覺得很滑稽，但是越品味越覺得有哲理。當你看一個人順眼的時候，一定你對他是有好感的，那么他所做的事情，你都能認可接受。相反，如果你看這個人不順眼，他做什么事情你都會覺得不舒服。所以，當讓你看得順眼的人越多，說明你的胸懷格局就越大，能包容的事情就越多，成就自然就會越來越大。如果我們與人相處，能夠用欣賞的眼光去關(guān)注別人的優(yōu)點，忽略他讓你不舒服的感受，這時候你的心情是喜悅的，你傳遞給對方的也是喜悅。他也會鏈接到這份喜悅。你們之間就建立了一個良好的互動和循環(huán)。這樣的世界，不是很美好嗎？
? ? ? ? 三、學習成績的背后是什么？學習就是為了成績嗎？
? ? ? ? 優(yōu)優(yōu)老師舉了兩個例子。一個是首次登上月球的阿姆斯特朗，還有一個就是參加研究院組織的美國夏令營的王浩小朋友的例子。學習到底是為了什么？有的家長會說，是為了將來考上優(yōu)秀的學校。那考上了優(yōu)秀的學校又為了什么？有的家長會說，是為了找到一份好工作。那找到一份好工作之后呢，孩子就完成了他人生的所有目標和追求了嗎？作為父母的我們有沒有想過，這是孩子真正想要的人生嗎？這個工作是他真正喜歡的工作嗎？今天的學習，真正的目的不是為了成績，而是為了塑造孩子一生能適應社會的能力和智慧。學習的目的，是為了孩子選擇他想要的更好的生活，成為他想要成為的樣子。而我們現(xiàn)在的父母，卻往往忽略了這最根本的目的。仿佛孩子學習好，一切就都能得到。他是否具備在這個社會上生活和生存的品質(zhì)和能力，他是否在向他喜歡的方向去努力，被很多父母忽略了，而這恰恰又是最重要的。
