你們有和特殊的孩子接觸過嗎？
上周末，我參加圖書館的一個公益活動，第一次近距離的接觸到了這群特殊的孩子。這次公益活動是圖書館組織特殊學(xué)校的盲人孩子，到圖書館的視聽閱讀室看書，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)接送他們。
活動那天，我按時來到特殊教育學(xué)校，孩子們已經(jīng)等在了校門口。他們在相互嬉笑打鬧，如果不是外表上的特殊，看起來與正常的孩子一樣。我的車上安排坐了三個同學(xué)和一個家長。有兩個是在讀6年級，一個小男孩在讀2年級，家長是他媽媽。小男孩很調(diào)皮，在車上，一會把頭探了窗外，一會又把手伸出了出去，他媽媽不時的提醒他。我跟孩子媽媽攀談起來，說：“帶著孩子挺辛苦的吧？”孩子媽媽微笑著說：“是的呀，他好調(diào)皮的，一刻都停不住，但是是自己的孩子，只要他過得好就好了。”我說：“你今天是特意過來陪孩子的嗎？”孩子媽媽說：“我是在這邊陪讀的。他晚上有點(diǎn)尿床，老師擔(dān)心照顧不到他，容易感冒，就要我們過來陪讀的。我在學(xué)校外面租了一間房，每天接送他來學(xué)校。”
到了圖書館，孩子們在視聽閱讀室里熟練的用著電腦。有的用QQ聊天；有的看電影：有的在查找資料。閱讀室里安裝了特殊的程序，所以他們都能很方便的使用電腦。圖書館的王老師跟我們介紹說：“這些孩子平時都只能呆學(xué)校了，沒有機(jī)會出來。到圖書館也算是出來散散心。喜歡出來玩是孩子的天性，我們小時候的時候都喜歡往外面跑的，他們就難得有這樣的機(jī)會了。”
我?guī)е粋€女孩子參觀圖書館，她讀5年紀(jì)了，長得很漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，是個小美女呢。當(dāng)我牽著她的時候，她立刻反手過來，緊緊抓著我，我頓時覺得有一種很強(qiáng)的被依賴感。我給她拿了一本線裝書，她仔細(xì)摸索了一會，驚喜的說：“古代的人就是讀這樣的書呀，要是我看的話，說不定就把書扯壞了呢？”我給她介紹圖書館的情況，她說：“圖書館好大呀，我一個人走的話肯定會被迷路的。上次在音樂廳表演的時候，出來上廁所，我和同學(xué)就迷路了，找了好久才回到化妝間。”我說：“為什么不要老師陪你去呢？”女孩調(diào)皮的說：“我覺得我們能找的到的呀，想試試呢。”
安全的將他們送回學(xué)校后，回家的路上，我感慨很多。這些孩子，聰明、活波、開朗，和普通的孩子一樣，都有顆童心。都說上帝是公平的，而他們從小就要接受不一樣的人生。對他們來說，或許以后怎么樣生存是首先要考慮的問題吧。就像小男孩的媽媽說，就想現(xiàn)在讓他多學(xué)點(diǎn)東西，等他長大了，能好好生活。我想上帝可能又是公平的，在給了他們不完整的身體的時候，給了他們一顆平和的心。只是希望，在他們長大以后，還能一直這樣健康、快樂的生活。而我們，身體都正常的人，更要少一些抱怨，多一份努力，因為在我們出生的時候，上帝就已經(jīng)偏愛我們了。
