每天和孩子在一起最最幸福的就是看到他們在和善而堅定的環境里逐漸找到融入生活的方式，亦獲得自信與勇氣。而我自己也在他們的感染下積極樂觀的生活著。你看到前一秒孩子會因為一件玩具打得面紅耳赤，后一秒馬上破涕為笑成為無話不談的好朋友。這份純粹的天性每一天都帶給我生命的增強感。

每日的閱讀習慣讓我收獲了智慧與平和，每月的分享也在不知不覺中又堅持了半年。時間是漸漸流逝的，成長也是漸漸形成的。讓時間去見證吧。

1.《活著本來單純》

推薦理由：豐子愷在我心中是真正的大師，他能用童真的視角去看待萬物的一切。我對畫畫的喜愛也都來自于對他的喜愛。臨摹過豐子愷的兒童畫、《阿咪》系列，對我來講已經形成了一種形式。任何節日都會臨一張他的畫作，似一種慶祝。這本書是豐子愷的隨筆集合，很多之前都讀過。特別是《漸》《大賬簿》更是治愈系的好文，不可不讀。

美文欣賞：“我仿佛看見一冊極大的大賬簿，簿中詳細記載著宇宙間世界上一切物類事變的過去、現在、未來三世的因因果果。自原子之細以至天體之巨，自謂生蟲的行動以至混沌的大劫，無不詳細記載其來由、經過與結果，沒有萬一的遺漏。于是我從來的疑惑與悲哀都可以解除了。”

2.《琦君散文精選》

推薦理由：臺灣有很多出色的作家，他們的文筆細膩考究，保留了很多傳統應有的古風。琦君的散文當然也是好的，每一篇文章都可以選作進孩子們的語文教材。通過此書中記錄她讀書的經驗，加深了我對文言文閱讀的理解和信念。任何技藝的成熟都離不開扎實的基本功，寫作當然也一樣。

美文欣賞：“什么是公平。公平就是誠誠懇懇地處理一件事，對待一個人。出發點是為了大家的利益而不是為自己。處理事情恰當就是合理。”

3.《大設計》

推薦理由：宇宙觀才能帶來更高的格局。當你有意無意去關注星空與宇宙時，你會發現自己的生命既是一個偉大的奇跡又是一粒微小的塵埃。

美文欣賞：“真正的奇跡也許在于，邏輯的抽象思考導致一個唯一的理論，它預言和描述了我們所看到的充滿令人驚異的千姿百態的浩瀚宇宙。如果該理論備觀測所證實，他就將是過去3000多年來一場智力探索的成功終結。我們就可以說找到那個大設計了。”

4.《手賬阿德勒》

推薦理由：從《被討厭的勇氣》這本書開始接觸阿德勒心里學并一發不可收拾。一直到今天我努力踐行到正面管教也是基于阿德勒的理論。這本小書當然不足以了解阿德勒，僅僅是一本讀書筆記而已。隨手翻翻方便自己回憶讀過的理論，也因為這本書我開始繼續熟讀個體心理學，立志讀完阿德勒的全部著作。

美文欣賞：”在很多情況下，影響我們的并不是我們所畏的事實，而是我們對于這個事實的人是和看法。“；“一個人改變了自己的目標，思維態度和心理習慣也會隨之改變。他會對之前的舊習慣和思維不適應，反而更喜歡新的思維方式和習慣。”

5.《下鄉養兒》

推薦理由：這本書在我的Kindle里已經很久很久了，因為讀粲然的”三五鋤“就又一次想起了這本書，并好好的閱讀了一遍。卻是有種相見卻才相識的感覺。孩子在農村能夠習得技能，學會交朋友，并在做飯這件事上找到了自信和力量。所以對孩子的教育一定是自然的，綜合的，生活即教育才是真理。而喬老師也成為了我的榜樣，讓我堅定了信念。

美文欣賞：“自后我明白了，這是因為我們的教育是不健康的，把智力也就是學習知識放在了首位，而忽略了身體、意志、情感這些最重要的東西，其實這些才是基礎。沒有這個基礎，智力就是建在沙丘上的大廈，很脆弱的。所以后來我就在幼兒園，就開始幫助一個個脆弱煩惱的孩子，讓他們都變的快樂強壯。”

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6.《在幼兒園和你一起長大－三五鋤故事》

推薦理由：粲然的書，一直很關注她的微博。繪本分享的很好，文筆也不錯。她開辦了幼兒園，推行新教育。從如何選房子到招到第一波學生，寫的好詳細，只有有相同經歷的人才會更有感觸吧。

美文欣賞：我們不「是不讓孩子學習」，而是「不要求任何結果」，我們不想要求孩子考級、拿證書、上比賽，和鄰居孩子PK。我們更希望孩子在長期的、自然而然的游戲中，在和大自然的對話中找到自己好奇的東西，找到學習呢動力。這樣的動力才是原發的，才能長久。這會讓孩子感受到自己，而不是做一個「別人要求我成為」的那種人。所以，要施行這樣的教育，在環境上，就會要求家長和工作伙伴們能有一種相對平和、無所欲求的心態。

7.《兒童人格教育》

推薦理由：阿德勒個體心理學真對兒童心理的一本書。推薦阿德勒的書是沒有理由的。

美文欣賞："孩子一旦被剝奪了對未來的信心 ，他們就會在現實中退縮 ，就會去追求生活中一些無益和無用的東西 ，以此作為補償 。教育者最神圣的職責 ，或者說最應該去做的 ，就是確保每個孩子不會喪失勇氣 ，并且讓那些已經喪失勇氣的學生通過正確的教育重新獲得自信心 。這是每一位教育者的天職 ，因為只有讓孩子對未來充滿希望 ，充滿勇氣 ，我們的教育才有可能成功 。"

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