今天我們學習了《驅動力》三個內容:

1.積極性誤區

例1: 某公司發現銷售的鮮雞蛋中經常有裝到爛蛋，為了防止再有此類事情發生，對抽查到裝了爛蛋的員工進行罰款。開始時雞蛋的質量得到了一定的保障，但是不久，抽檢到的爛蛋不減反增，為什么呢？

可能開始員工會比較小心翼翼，以防犯錯被罰，但是過了一段時間之后，因為這并不是發自員工內心真正想要去做的事情，很快就堅持不下去了。或者某一次犯了錯之后，當Ta適應了之后，就不怕第二次，第三次了。

例2: 一個小學生，老喜歡拖著作業不寫。家里為了讓他及時完成作業，承諾每次按規定時間寫完作業就獎勵一塊錢。開始時小學生欣喜若狂，天天積極主動去寫作業，得了1塊錢之后就跑去小賣部買零食吃，但是過了不久，他就覺得1塊錢太少了，也因為能經常吃很多小零食，所以也吃厭了。家里不得不提高獎賞額度，他才肯把作業按時寫完。

當小學生不斷得到滿足之后，幸福感也會不斷地遞減，他會慢慢失去動力，需要更大更多的獎賞才能使他往前。

2.第三驅動力

第三驅動力，就是我們心里想把事情做好的欲望。這種欲望，可以讓你變得異常強大，即使你是小矮人一個，也可以打倒巨人歌利亞。

就像我們為了讓自己變得更加美好——第三驅動力——所以我們選擇了加入小灶群，打敗懶惰的巨人，堅持每天寫作輸出，鍛煉自己的思維能力。

3.外界刺激源

①自主

一件事情，如果是自己主動去做的，或者自己主動選擇的，更容易做好。如果是被迫的，例如當你剛要洗碗時，旁邊的人說:“洗一下碗。當你剛想關水龍頭時，旁邊的人說:“夠了，可以關水了”當你剛拿起掃把，旁邊有人說:“掃一下地，太多垃圾了。”我想，你肯定會氣得要發火，本來你是主動去做的事情，但是總被人指揮來指揮去的，你肯定想反抗。

②專精

在自主的基礎上，我們要適當增加難度，這樣才有利于集中注意力去做你想做的事情。

③利他

《摔跤吧！爸爸》中，吉塔在最后一場決賽前問爸爸她該采用什么技巧，爸爸說，“你要做的，就是讓人們記住你。如果你拿到了銀牌，你很快就會被忘記。只有成為冠軍，才能是榜樣。而榜樣，永遠不會被遺忘。”隨后指著不遠處的嬉戲的小女孩說，“你看，如果你沒有得到金牌，印度乃至整個世界的女孩子，都只能是一如既往的洗衣做飯，相夫教子。所以你不只是比賽，你是為所有女性贏取生存的主動權。”

此時的吉塔不僅想贏得名次，還發自內心想讓外界更好——為所有女性贏取生存的主動權。在這兩種驅動力的作用下，她終于打贏了難以對付對手。

碎碎念:太困了，暫時先寫這么多了。