? ? ? 今晚無論多累，都得寫下感賞，以記住這歷史時刻：兒子終于沒有帶手機回學校了。這是加入晨讀群學習一個多月來取得的階段性勝利，令我很驚喜。
? ? ? 我為什么要加入錦明老師的親子教育課程呢？其中一個主要原因是兒子自上高中后，學校明文規定不準帶手機回校，他仍然堅持帶手機回校，為此，我和兒子發生了爭執，但也沒有辦法改變現狀。我既不想在開學之初就因這事而聯系老師，害怕造成老師對兒子印象不好。就在這極度彷徨焦慮的時候，經朋友介紹認識了錦明老師，從而加入了晨讀群，每天群里的姐妹都有很多的分享，對比之下，我知道自己目前尚沒有能力改變兒子。所以先試著按照老師說的去改變自己，舒緩焦慮情緒，讓自己的心態平和再平和些，試著關注表揚兒子的優點，也再沒和兒子因手機問題而爭執，完全放任他，只是偶爾提醒他注意休息。
? ? ? 經過兩周的學習調整，我感覺自己情緒心態調和得比較好，有了一定的能量基礎，我試著發微信給兒子，讓他知道他不在家的日子媽媽很想念他，連續寫了幾次。兒子雖然沒有回復我，但我感覺到他是開心的。
? ? ? 今天早上，吃了早餐，兒子在看手機，我洗凈碗筷后問兒子：下周都考期中試了，你還不去抱抱佛腳呀~~，兒子抬頭看看我，笑著說：現在就去抱。我也笑著說：可否專心抱？讓手機放在客廳呢？兒子：好，手機給你。說完就把手機遞給我，我有點不敢相信，在之前這是不可能發生的事，兒子可是手機不離手的。哈哈！幸福來得太突然了，耶！手機靜靜地安放在客廳，兒子在房間認真復習了一天。
? ? 晚飯后收拾好東西送兒子回校，在差不多到校門口的時候，兒子突然將手機遞給我：媽媽，手機你拿回家充電吧！哇噻！今天兒子突然就來個大轉變，不帶手機回校了。我馬上表揚兒子：兒子，媽媽為你作出這個決定而開心，相信你有能力成為一匹黑馬，突圍而出。我并立刻跟兒子制定了協議，周六接放學時就帶手機去給他，周末就再交給我保管，兒子同意了。
? ? ? 在回家的路上，先生好奇的問我：你用了什么方法，把兒子搞定了？我說：親愛的，你沒見我天天在學習么？趁機也把我的學習心得分享給先生，希望他也參與到親子教育過程中。
? ? ? ? 感賞兒子放下手機，認真學習了，投射兒子在期中考試中發揮出色。
? ? ? ? 感賞自己堅持學習，通過自身修煉，從而帶動了兒子的改變，進入了良性循環。
? ? ? 感賞先生最近工作雖然忙碌，但仍然盡量抽時間陪伴兒子，陪伴我去買菜做家務，度過開心的周末。
? ? ? 投射孩子開心健康，待人有禮，團結同學，老師同學都欣賞他，喜歡他。
? ? ? 投射先生身體健康，工作開展得順利，同事團結協作，大家樂于幫助他高效完成工作。
? ? 投射自己健康美麗，越活越輕松，記憶力加強，將所學知識牢記。投射自己學會所用，讓自己健康，教會他人健康。
