? ? ? ? 在課程前置說明會之前，也通過古典老師教的“百知谷”方式，對什么是4D，誰是查理，課程的價值是什么等做了一些簡答的了解，7月13號21點，如約而至的課程前置說明會，海峰老師身體抱恙，卻依舊如約上線為我們做了詳細的解答，感動！
一、什么是4D系統(tǒng)
? ? ? ? 4D體系到底是什么？第一，它是科學家，用科學的方式，測評報告研發(fā)出來的一套完整的體系。這套體系把人按照天生個性分為4類（稱為維度），每類分別以綠、黃、藍、橙4種顏色來代表，代表了四種不同類型的領導風格：培養(yǎng)、包容、展望和指導等四種類型。各種天生個性的人分別具有不同的優(yōu)秀品質(zhì)。4D體系就是幫助那些天生在一個維度上有優(yōu)勢的人提升其在其他維度上的能力，成為與任何類型的人都能良好溝通的四維（4D）領導者。其實這與DISC也是有異曲同工之妙，首先是要知道自己屬于什么維度，然后提升其他維度的能力，在適當是情境下，調(diào)動不同的特質(zhì)，方能成就自己。
二、誰是查理，誰是顧小蓉，誰是林健
? ? ? ? ? 查理·佩勒林(Charles Pellerin) ，天文物理學博士，前NASA天文物理學部門主任，中國航天工程咨詢中心客座教授，曾任NASA戈達德太空飛行中心(Goddard Space Flight Center)首席調(diào)查師，策劃了“大太空觀測站”(Great Observatories)計劃，并推動建造四大太空觀測站，同時負責哈勃太空望遠鏡等十多項科學衛(wèi)星發(fā)射計劃。在發(fā)現(xiàn)哈勃瑕疵鏡片后，佩勒林成功推動太空維修任務，并因此獲頒NASA二等杰出領導獎章。佩勒林于一九九五年自NASA退休，獲得NASA最高榮譽的杰出服務獎章，之后轉(zhuǎn)赴科羅拉多大學商學院教授領導學。哈伯瑕疵鏡片的失敗經(jīng)驗，促使他開始深入探究社會背景對團隊成敗的影響，由此發(fā)展出“四維度法”，用以輔導NASA以及其他企業(yè)的團隊。本次邀請查理博士來親授4D課程，據(jù)海峰老師說，是緣起于國企管理者、福州大學經(jīng)管學院客座教授、4D卓越課程認證講師——林健老師。三天的課程，查理老師也欽點了顧小蓉(Sharon)老師為本次授課做全程翻譯，當然顧老師也絕對不僅僅做翻譯這么簡單，查理老師的欽點也足以證明顧老師是在國內(nèi)對查理老師課程精髓最熟悉的人，不查不知道，顧老師是4D卓越團隊發(fā)展中心的創(chuàng)始人，美國NASA-4D系統(tǒng)導師，是第一位被“第五力”的發(fā)現(xiàn)者、4D系統(tǒng)創(chuàng)始人——原美國宇航局天體物理部主任查理·佩林博士邀請參與美國4D項目的中國導師。此外，她還是一個擁有著24年豐富的國際、國內(nèi)著名公司人力總監(jiān)、資深顧問工作經(jīng)驗的資深人士，曾任普華永道資深顧問和項目經(jīng)理、IBM全球咨詢業(yè)務部大中華區(qū)高級人力資源合作伙伴及新興市場大區(qū)學習和知識管理總監(jiān)、金蝶軟件集團首席人力官和商學院院長、Marsh達信保險經(jīng)紀大中華區(qū)人力資源總監(jiān)、華為公司HR專家顧問等多項知名企業(yè)要職。再加上海峰老師在帶領DISC核心團隊為課程忙前忙后的精心設計和安排，這個十一注定和往常不一樣。
三、課程的價值在于哪里？
? ? ? ? 4D系統(tǒng)的價值在于，4D倡導的八項行為滿足全人類最深層次的內(nèi)心需求----價值感、歸屬感、未來有希望和成功有能力。4D系統(tǒng)從人的天生個性----領導力的天然貢獻開始，識己、知人、修圓、謀事，支持個人與組織達到更卓越。
四、預習工具，ORID周習書、ORID日覺察、個人與團隊應用案例分享、顧問技能輔導
ORID工具簡介
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不一樣的峰景
? ? ? ? ? ? ? 我是劉峰，來自杭州
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我為自己代言
