針對(duì)這個(gè)班學(xué)生的英語底子薄弱，開學(xué)以來上課的進(jìn)度很慢，這個(gè)單元分作兩個(gè)課時(shí)上。上第一課時(shí)過程當(dāng)中，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了一首英文兒歌"London bridge is falling down"。放第一遍時(shí)，他們張著嘴巴，很想跟著節(jié)奏走，但是由于有幾個(gè)生詞，沒幾個(gè)同學(xué)跟唱。放第二遍時(shí)，有幾個(gè)女生開始放聲唱，接著第三遍，大家一起都唱起來了。真希望能一直像他們唱歌一樣，一直這樣熱烈下去！
這節(jié)課是第二課時(shí)，講解"cambridge london england"。在講到"Cam river"時(shí)，我們又引入了，徐志摩的"再別康橋"。并從網(wǎng)上搜索了朗誦視頻。帶領(lǐng)孩子們感受英國古老的建筑，劍橋大學(xué)的文化氛圍，還有康河的浪漫氣息。在孩子們興致勃勃的時(shí)候，我順勢想放大孩子們的夢想:你們要好好學(xué)習(xí)，長大了去劍橋大學(xué)留學(xué)，到那時(shí)，如果還能記得老師，只要能想起寄個(gè)明信片給老師就好了啊！如果是以前的課堂，那么學(xué)生會(huì)兩眼放光，興奮的跟老師眼神交流，他們的心里可能都在說"我估計(jì)有可能。。。。"！
但是今天，底下，感覺"刷"的一下沒了聲音了，孩子們有的低著頭，有的看著其他同學(xué)笑，都不敢發(fā)聲。我有點(diǎn)吃驚，咋回事啊？但是仔細(xì)想想很正常，這批孩子都是一次次被層層考試打擊下來的，早已經(jīng)沒有了自信心，沒有了夢想，他們根本就不敢想象，某一天自己能夠出國留學(xué)，自己能夠如何如何。。。
一個(gè)人最怕是沒有了夢想，沒有夢想就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，做任何事都不積極主動(dòng)，要想取得到相應(yīng)的成績，很難很難！
看樣子下一步的工作重點(diǎn)是，放大他們的夢想，提高他們的學(xué)習(xí)積極性！努力！加油！
想起曾經(jīng)看到過的一段勵(lì)志口號(hào)，下一步要經(jīng)經(jīng)常帶他們讀讀了！
we can do it
I believe? myself
we can do it !
We can do everything !
I believe you !
I believe myself !
我相信我的學(xué)生們，他們一定可以的！
