我們是輾轉(zhuǎn)在時(shí)代交替的一群人，頂著狂妄與驕傲的稱號(hào)，在誤解與掙扎的泥沼中，任時(shí)光荏苒，任命運(yùn)沉浮。

這些年，懷舊，儼然已經(jīng)成為了80后心中的主旋律，忙著追憶，那些年的人，亟不可待的，向流逝的青春，揮手致意，才恍然，那年的光景，早已匆匆走遠(yuǎn)。

而生于80末90初的這些人，似乎還沒有資格去緬懷過往，畢竟，應(yīng)是正當(dāng)年，要拼搏，要激昂，要奮勇向前，才不會(huì)辜負(fù)我們的青春。

可，青春，已經(jīng)走了，頭也不回，大踏步的走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得連背影都依稀斑駁了。

而我也從不將跳出學(xué)生時(shí)光的年月，定義為青春。

它們只是夾在青春和已老之間無法詮釋彷徨失措的年輪。

時(shí)間不停推搡前行的步伐，從未停息，壓根也沒有想要過停息，可我仍舊急切的想要去描繪一幅畫面，搶在我的記憶，還一息尚存之時(shí)，趁著我的曾經(jīng)，還沒黯然失色之前。

讓人看起來，起碼還有一些咀嚼的滋味，而不是成為寥寥幾筆，便蓋棺定論的墓志銘。

畢竟再精彩的墓志銘，也只能伴著黑白影像，蕭瑟于世間某個(gè)角落。

非典、地震、H1N1，我們的校園時(shí)光，是21世紀(jì)最初幾年最完整的災(zāi)難寫照；

郭敬明、韓寒、饒雪漫，我們的課上課下，是那些驕傲亦或華麗文字成熟的見證；

周杰倫、五月天、蔡依林，我們的白日黑夜，是現(xiàn)如今逐漸老去旋律的懷緬。

聽到封校，你的腦海，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)那檢測(cè)體溫的長(zhǎng)隊(duì)，和笑罵打鬧的眾人；

說起明媚，你的眼眸，有沒有45度仰望天空的憂傷，與歷歷在目的往昔；

談到流行，你的內(nèi)心，是不是懷念那吐字不清的說唱，和那走不掉也吹不散的背影。

是不是現(xiàn)如今，當(dāng)你對(duì)著眼前人許下海枯石爛、滄海桑田諾言的時(shí)候，有那么一剎，腦海里會(huì)浮現(xiàn)，曾經(jīng)那個(gè)日思夜想的人。

每一個(gè)十年，都被劃上一條清晰的分界線，然后各自舉著獨(dú)有的標(biāo)識(shí)，來爭(zhēng)論辯駁著，屬于我們這一代的時(shí)光，才應(yīng)該為歷史所銘記。

我們各自都驕傲于各自的時(shí)光，以至于情緒一起，或叫囂謾罵，或污蔑誹謗，可都無可厚非的捍衛(wèi)著屬于我們各自的回憶。

泛黃的時(shí)光，從來都不是陽(yáng)光穿過樹蔭，斑駁的打在稀疏的校園小道上，讓人或多或少生出閑適的清閑，而是，當(dāng)我奔波于生活，偶然路過，記憶的碎片零零散散的拼湊出一段有一段故事，而我，酸澀喜悅低頭淺笑，無法自拔。

時(shí)光的流逝，從未以年輪的增長(zhǎng)來定論，而是當(dāng)我們抬頭張望，發(fā)現(xiàn)那些活躍在舞臺(tái)上的身影，已然完全陌生，才發(fā)現(xiàn)，洪流已經(jīng)將我們和我們崇拜追逐的人，一起推向了遠(yuǎn)方。

一直提筆未決，畢竟那時(shí)的光景，以現(xiàn)在的處境寫出，還會(huì)不會(huì)是那時(shí)的味道，還能不能紅著眼去咀嚼，可一件突發(fā)事情讓我有所決定。

家里是老房子，節(jié)儉多年的老媽，也不知道為什么突然開了竅，把家里的大部分家具全部置換了，剛開始，我覺得挺不錯(cuò)的，但總覺得有什么地方不對(duì)勁，直到后來有一天，我老媽告訴我，把我書桌上的東西全都燒了，我才反應(yīng)過來，我不在家了，留書桌也沒意義了，可我早年的那些手稿和曾經(jīng)獲獎(jiǎng)的一些文章證書，全都放在桌上，也都付之一炬了。

出于什么原因我老媽沒有幫我留下來，一兩句話也說不清楚，但我自己心里還是明白的，我沒有抱怨，也沒有不滿，只是覺得挺遺憾的，那是我曾經(jīng)引以為豪的東西，也是我每次回家都要去閱讀借以找回曾經(jīng)的東西，說消失也就這樣毫無征兆的消失了，別說道別，連它們消失在哪一天，我都不知道。

或許回憶也會(huì)如此，一剎那，一瞬間，銷聲匿跡、杳無音信，而記憶里那些你原本以為會(huì)銘記一生的模樣，也都風(fēng)化成沙，飄散在回不去的年華。

于是，我就努力的搜索，努力的回憶，努力的尋找，如夢(mèng)的那些年。