我對長發，有著天然的情有獨鐘。喜歡在風中飄逸的姿態，也喜歡它像一頭馴服的小獸，貼在你的身上，安靜而乖順，我常常把頭埋進自己的頭發里，用力去嗅到藏匿于發絲間那股愛情的味道。
一
“我喜歡看你長發飛舞的樣子。”當M君這樣給我說的時候，我有著有頭烏黑及腰的長發，有時扎成一個馬尾，有時松散地披在肩上。
M有著一雙單眼皮，卻也有著深邃的意味，我想最初讓我怦然心動的便是他那與眾不同的眼神吧。
高一的那天下午課間，好朋友在樓下一遍遍叫我去看籃球比賽。我飛奔向她，不料因跑得太快，在教學樓拐角處，撞上了一個男孩，M君。我連忙笑著說對不起。大概是他正沉浸于自己MP3里的歌曲，只是愣在那里。就是在那一瞬間，我記住了那張干凈的臉，和那雙含情脈脈的眼睛。
看，就是這么俗套又隨意的相遇，就是一段故事的開端，誰又能逃得了青春的一撞呢？
后來才知道，M是隔壁班的。高一一年，我一直坐在教室后排靠窗的位置，不出教室，便可以看見陽光灑在走廊的玻璃上。無意間發現M君從我眼前走過，自此之后，一到下課，便更專注于走廊里的一舉一動。
有時課間也到走廊里，看遠處的風景，近處的樹影，看陽光落在發絲間，透出不一樣的顏色，我享受這樣的時刻。也時不時地看到離自己不到十米遠的M，偶爾和同學有說有笑，更多時候他只是靜靜地站在走廊上，帶著耳機，望向遠方，不知道他的目光會落在哪里。很多次，我回頭看去，他也正好望著我的方向，我暗自想，大概他也是留意著我的吧，如果他記得那次不太美好的“一撞”。
時光就在小心翼翼的張望中度過，每一次的目光交織，都把彼此的距離拉得更近一些。那年冬天的第一場雪下得讓人猝不及防，我還沒有做好心理準備去享受一場浪漫。那天被郭敬明《夢里花落知多少》的結局而悲傷不已，淚流滿面。外面的雪落在窗臺上，也落在我的心上。恰逢M路過，他定定地望著我，我也沒有躲閃，不知過了多久，我的眼前還是那雙落滿憂傷卻又有些溫暖的眼神。
隔天，我的課桌上多了一封信，幾行字跡落入眼中：若這場雪，可以化解你的憂愁，那就讓它鋪天蓋地而來，我愿是其中一片，入你心。我猜到是M君，有些硬朗的字跡，有詩情在飛揚，對這個少年有著更深的吸引和悸動。
我被這樣的場景所打動，想起《冬季戀歌》里的故事，我沉醉于一場天時地利人和的緣分，卻也無法看透青春期里最初的悸動，不敢真正開始一段故事。
二
日子就這樣靜靜地過，直至高二分班，選擇了文科，在分班名單上，看見他的名字，驚喜之外，也有些惶恐。
文理分科后，不用再背那復雜的公式，成績也提升了不少，可自己還是太過平凡。而M君卻有著大家公認的才情，接連不斷的文章被發表在校刊上，這讓我自嘆不如。
后來，班級排座位，他就坐在我的右后排，我用余光便可以看見他的影子。我們不間斷的對話也隨之多了起來，有時我也會語無倫次。一次自習課上，感覺有人在撥弄我的頭發，回頭看，是他，他緊張得收回手指，拿出在課桌上準備好的紙條，我接過，打開，上面寫著：“這是給你的詩，你能不能再為我抄寫一遍，送給我。”我低頭笑了。之后這樣的送詩、抄詩，再送詩的傳遞頻繁多了起來，耳濡目染得多了，我也會對他的詩提出一些意見，旁邊的同學都看出了我們之間的情動，我們卻只是樂在其中。
同桌A也時常取笑我們：“才子配佳人，真好，可要小心班主任那雙賊眼啊。”A是個活潑又有些叛逆的姑娘，留著一頭短發，有著特別的氣質，她卻一直羨慕我的長發，高二快結束的那段時間，不知她從哪聽來的接長發技術，便打起了我頭發的主意。她纏著我，剪幾縷頭發送給她，耐不過她的軟磨硬泡，就答應了她。誰知她下手不知輕重，把我的頭發剪下不少，看到這樣的殘局，我雖有些心疼，也只有以不久新頭發就會重新長出來安慰自己。
可讓我沒想到的是，M君竟然比我還要心疼，他生氣之余，寫信給我說：“你為什么不愛惜自己的頭發，你不知道‘身之發膚，受之父母’，不知道‘青絲為君留嗎’……”我在心里反復感受“青絲為君留”間的意味，卻也覺得委屈。我們就因為頭發的事，鬧起了冷戰。直到放暑假，不明白他為什么對頭發有著如此深的眷戀。
即將到來的高三，讓我不安起來，媽媽一直催促我說：“高三學習繁重，不要將時間浪費在無謂的事情上，快去把頭發剪短。”想起M君最后信上的話，我也賭氣似的想要一個答案，M是喜歡長發，才愛屋及烏地喜歡我這個人嗎？就這樣來到理發店，剪了短發。看著鏡子中的自己，我哭了。我不僅無法面對自己，也無法面對M。
像梁詠琪《短發》里的歌詞所唱：我已剪短我的發剪短了牽掛。我意識到剪短的不只是牽掛。曾經失意的時候，用頭發將心事遮掩，自我療傷；自卑的時候，手指纏繞著發絲，莫名多了些安慰；好友給我編出漂亮的麻花辮，給我增添了多少樂趣。失去后才發現，18年來的長發陪我度過青春里灰暗的日子。青春里的任性就這樣闖進一個人的世界，告訴你一個成長的秘密，也讓人懂得學會珍惜。
三
高三開學的日子還是來了。M從他新的班級來找我，我昂起頭去見他，在他看到我的那一剎那，雖然盡力克制驚訝，我還是從他眼中讀出了失望。寒暄幾句話后，便找理由匆匆逃開。回到座位，我便流了淚。
以后的日子，我沒了頭發遮掩失落，卻讓我安然地抬起了頭。我要讓他知道短發的我，一樣笑得從容，美麗。我安靜地成長著，和我那悄然長長的頭發。只是每次在路上見到他，我一臉的平靜，笑著打招呼。我已不再糾結于那個答案。他的匆匆走來，又走開，想來他也在夢想在努力著吧。
高考后，收到他的信，這一年，他也終于明白，當初讓他目光停留的東西并不只是那飄飄的長發，而是一顆飛揚過他青春時光的人。看到這用一種執念換來的成長，我釋然地笑了。
當初同桌看到我們冷戰，懊悔地把我剪下的頭發還給了我，我一直保留著，只為他那一句“青絲為君留”。畢業分別聚會結束后，我便模仿古人將發絲作為一種紀念送給了他。至此才明白“青絲為君留”有著怎樣的深情。一種相思寄予事物上，便生出了綿綿的情思來。
時光流轉，那個少年早已淡出了我的生活，如今，我還是一頭長發，也許那幾縷發絲散落在時光的某處，而青春期的愛戀如這發絲，絲絲繞心，思思入懷。
