終于能把李鎮西老師的書《教師的解放與超越》中每一篇文章詳細閱讀一遍，紙質書終于回來了。

前面兩天通過微信讀書收聽的感覺很中肯，今天把文字記錄版本的過程描述一遍。

重新開始閱讀自序“掏出心來”，確實赤誠而坦蕩，就是太生猛了，對方會以為這個人太簡單沒有心機。

要知道我以前是從來不設防的，別人問話向來知無不言言無不盡。完全不考慮對方為什么提出這個問題，或者我能不能給出對方想要的結果。往往是竹筒倒豆子，完全沒有意識到事情最后的發展，所以感覺自己的溝通方面實在算不上是有情商，信息是單方向的傳遞，次數多了，感覺自己是個透明人了。對方未必會覺得自己的心是珍貴的，而是無關緊要的。

倒是經常在大V的宣傳文案力見到說句“掏心窩子”的話，表達的是和巴金一樣的真誠而溫和。

也可能會有出力不討好，就是因為沒有掏出心來給對方看。比如做一件事情的時候，只是做了，而不能及時傳遞給對方，或者做得好才能說的好的后一部分實現不了。

我以前經常能有我能做八分，描述到六成的功力，不是我不想說出來，是表達能力有限，還有謙虛的金箍在心里握著，經常羨慕那些做八分包裝成十分的人的表演天賦。

還有一句話是“走進學生的心”，我多次見到談學生工作時候的這句話，連共情都難以實現，如何能走“進”一個人的內心呢，最多只是走"近”的了解程度。我還沒有過進入一個學生內心觀察的切身經歷，不敢妄言。倒是孩子一個眼神就知道她想要做什么的感受，是不是走進孩子的內心感受了需要呢？

李老師用這句話，為了說明自己的這本書的真誠，學習先生表達誠意。我關注鎮西茶館沒有多長時間。而李老師的“鎮西茶館”自2014年9月10日開通后，六年來每日一更，只有在2019年12月去南極考察時候沒有信號，無法更新文章。如果知道李老師那段時間的經歷，說明關注公眾號也有三年以上的時間，算下來也有1000多天了，可是沒有長進的話，就是沒有虛心向李老師學習，尤其是閱讀完序言之后，我的感慨是一定要把茶館的每篇文章的標題都記錄下來，尤其是李老師的著作需要列絕出來，方便進一步學習。

還有一個日更的語文老師王開東老師，只有前段時間陽了之后發燒出現斷更的情況，王老師甚至堅持了十年之久，而且立意都深刻鮮明。他們包括我包括我接下來提到的苗老師都是語文老師，公號都是自己一手打理的，讓我對語文老師多了一分敬意，同時感恩能在信息膨脹的時間力遇到熱心腸的他們，自己學習的領域能夠拓寬。

我還沒有詳細閱讀苗旭峰老師的文章，主要是關注之后沒有詳細閱讀，只是苗老師出書之后，才去翻看之前的文章，知道苗老師也提交過新教育的申請書，2019年的話是繼續學習的階段，就是誠信學習一直持續到自己樂意學為止，2020年春期開始是保證金學習，三年期限。這個制度持續到2021年秋期，到2022年春期就開始學費，接著2022年秋期就漲了一次，且都是一年的學費，所以2022年春季入學的我想要繼續選課學習就需要續費一年。

這些是想說，我關注“鎮西茶館”的文章至少三年時間以上，寒暑假發布《招生簡章》時候自己一定是知道的，可是就是沒有下定決心，就是沒有理解李老師的赤誠，所以對李老師文章中的學習機會沒有爭取到，另外當時的認知階段沒有意識到投資是值得的，看到招生簡章中的申請書字數感覺自己能力達不到，也有覺得捐助的話個人能力有限，或者是保證金的都比較在意，還算是個摳門的財迷。直到自己注意投資學習開始已經就是付費才能學習的階段了。還是自己的認知能力有限，猶豫中錯過了很多學習的機會，寫下這些文字是提醒自己以后想起來一件事請的話，要即刻去做。遲疑一下就忘記了，也許這件事情就錯過了。

當然有一年的學習時間，讓自己感受到表達愿望的提升，能及時表達出來是自己的進步。投資自己的學習是最有價值的投資，能讓自己的教學能力和生活幸福體驗感提升，為自己的人生賦能，更堅定地學習。順應了付費學習，尊重別人的勞動成果，而且付費學習的內容自己會更上心，學習更投入。如果免費的話，自己可能隨時就停下來，就是可學可不學的選擇權，大腦也會傾向于選擇輕松的方式。

李老師“鎮西茶館”中的文章很多被引用，被名出版社引用，當然也有熱心讀者表達不同觀點，李老師向來寬容，對待不同觀點也有爭論的時候，從不進行標簽評價，不說一個人怎么了，只是就事論事，以理服人。也算是李老師的真誠，所以說“掏出心來”，給大家看一下如何想的。

掏心窩的話，自己是真誠的，對方是否珍惜并不能確定，還能鈍感接受現實，因為情懷足以支撐自己往前走。