父親節前，當爹的意外在家休息了幾天，于是，我很慚愧地人生第一次去幼兒園接兒子回家，前后兩天的兩次迎接，給了我不一樣的體驗。

第一天，我完全搞不清楚狀況，只能依葫蘆畫瓢，按孩子爺爺說的時間出了門，先找到傳說中的公交車站，一路顛簸四十分鐘到了地方。說實話，好久沒坐公交車了，在夏日午后的迷糊中險些錯過了下車的站。然后在手機導航的幫助下，找到了兒子的幼兒園，萬幸他的幼兒園還算有名氣，在地圖上能找到。當人在囧途的我終于來到了教室時，相信看上去是不太令觀眾滿意的，在老師狐疑的目光照射下，兒子卻呼嘯著跑來給了我一個大大的熊抱。那一刻，我眼淚都快下來了，他讓我感覺好像等這一天等了好久似的，也讓一旁老師冷峻的眼神有了一絲暖意。不過，老師見過的騙子比我見過的人還多，還是一絲不茍地檢查了我的證件，多虧在臨出門前，孩子爺爺頭腦清醒地塞給我這張領孩子的"兵符"，否則我不知要如何證明自己就是孩子的親爹。

走出幼兒園，完全是兒子領著我東轉西拐。我走在他身后，望著他的背影想：這一刻，走在前面的他是那個我們一直夢寐以求的自信的男子漢，而我才是那個孩子。

他喜歡坐公交車，有一次媽媽開車去接他時，他非要媽媽把車停好，陪他一起坐公交。我之前一直不是特別理解，只知道他從小就喜歡大巴車，有時候心里也比較擔心，我們常常拗不過他，是不是會把孩子慣壞了。但是，當與他一起在公交站等車，聽他把所有來來往往的車輛起止點如數家珍時；當上車后，他在每次到站前用流利的中文、英文、粵語報站時；當每次快到路口前，他用標準的交通臺語調描述路線擁堵情況時；當坐在我們身旁的乘客不斷夸贊他聰明時，我突然就明白了他迷戀公交車的緣由。這種沉浸其中、反復練習、不斷發現、及時反饋的成就感和幸福感，其實也是成年人一直在苦苦追尋的感覺，只是當我們長大時，漸漸淡忘了當初那些簡單純粹的幸福。第一天，在兒子的引領下，我們就這樣用他的慣常模式回到了家。

第二天，當媽的還有一天的課要上，孩子爺爺問我是否換他去接，我出于本能地脫口而出：還是我來吧。出門前，我在想，今天我要給兒子帶來一些什么樣的驚喜呢？一出門，我決定優化一下昨天的路線，由于很清楚確切方位了，我選擇了自己喜愛的地鐵，時間可控又涼快，只是走路會多些。這個調整給了我啟發，他作為男孩子，有時顯得有些膽小，今天何不就帶兒子走一條新路線的“探險之旅”呢？當然，前提是，要讓兒子同意。

來到幼兒園，接到兒子后，我迫不及待地問他：“咱們今天回家路上玩一個探險游戲好不好？”兒子猶豫著問：“怎么玩？”我說：“我們選擇一條沒走過的路線，有幾套方案：最難的是坐地鐵回家，完全沒走過；第二難的是坐公交車，但是不在原來的站下車，我們提前一站下；第三個，也就是最簡單的是，在原來的站下車，但是不走老路回家，我們找一條新路回家。當然了，不管是哪套方案，都由你來領路，我是你的助手，必要的時候你可以讓我幫忙找路。”兒子首先否決了地鐵方案，他的公交車情結不允許這種方案出現。在走到公交車站后，他又慎重地作出決定：“我決定了，我們選擇方案二！”

一路無話，他仍然享受著報站、報路況帶來的幸福感，就在約定的站快到時，他不緊不慢地提醒我：“爸爸，下一站要下車了”。下車的地方就在深圳一個著名美術館旁，離家還有兩公里左右，面前也有兩條路可選，一條沿著主路走，會近不少，另一條在小樹林里穿行，比較繞。我請兒子選，他給出了一個出乎我意料的超越思維：兩條先都不選，我們向回走，去看看那個美術館吧。我立馬同意了，兒子喜歡畫畫，每天聽到這個站名，可能早就想去了吧。

我們倆手拉手走到幽靜的美術館門前，大門緊鎖著，門牌顯示每天下午4點半閉館。我們倆像是兩個小孩，透過窗子向里面張望了一陣，然后心滿意足地往回走。邊走邊約定，這個周末再來看畫展。這雅興，讓我腦子里閃回的是王徽之“乘興而行，興盡而返”的典故。于是，又回到下車的地點，我們再次面臨選擇，兒子這回幾乎毫不猶豫地選擇了穿過小樹林的那條路。

我邊走邊說：“你選的這條路真好，有很多種不同的花香，你聞到了嗎？”兒子也邊走邊說：“不但有花香，還有很多鳥在叫，你聽到了嗎？”他聽了一會兒問：“那都是什么鳥？”“不知道，爸爸只聽得出畫眉的叫聲。我們回去上網查一下吧。”“好的。”

樹林盡頭有運動器械，兒子在我還沒反應過來時，就爬上了兩米多高的架子，又在我更沒反應過來的時候嘗試了一個高難度動作，從架子上摔了下來，這是一個很接近狗吃屎的動作，摔得很難看。他先是愣了一下，然后震天的哭聲傳來。我強忍著心疼和埋怨，按照從孵愛代的媽媽們那里聽來的處理方式，先把他攬進懷里，用溫和關切的語調詢問他摔到哪里了，同時檢查他的頭、臉和身體，所幸是摔在軟墊子上，沒有什么大礙。只是旁邊玩耍的孩子圍過來，用嘲諷的語調說：“哭鼻子的是小姑娘，羞羞羞。”我想起正在學習心理學的老婆教導我，這時候要幫助孩子掃除陰影、重建自信。我就對周圍的小朋友說：摔下來確實很疼的，他哭一下也是應該的，這樣可以讓他感覺好一點兒，沒什么可害羞的吧。說的時候，我盡量用平和的溝通語調，孩子們很快同意我的說法，開始安慰兒子。兒子聽了我的話，也很快恢復了平靜。

我問他：“你剛才的動作很漂亮，只差一點兒就完美了，還想再試試嗎？這次我會在下面保護你的。”他又一次超出我的預期，連猶豫都沒有，直接從我懷中站起來開始往架子上爬。這次我仔細地守著他的方向，不敢大意了。他成功地完成了一個小小的橫向跳躍動作，穩穩地抓住架子周邊的圓環，又穩穩地跳下站住。我心中一股暖流，眼前的兒子與我印象中那個有一點怯懦、有一點感統不協調的兒子判若兩人，而這，只是源于我在思維方式和言行上的小小改善。

兩天的經歷其實很簡單，但讓我感悟很多。與許多爸爸一樣，我是一個很少有時間陪伴孩子的爸爸，但我也渴望成為稱職的爸爸。在那些本已稀少到珍貴的與孩子相處的時間里，我特別希望能給孩子多一些關懷，所以有時，我們會用力過猛、適得其反。這時，也許把掌控權還給孩子，是讓陪伴質量提升的最好辦法。孩子就是我們自己的影子，家長的言行和思維對孩子影響巨大。尤其是孩子人生剛開始的那幾年，我們在內心怎么看孩子，孩子就會怎樣生長。每個孩子在出生時都有著無限的探索欲和求知欲，我們不妨放開一點兒，讓孩子有權利做自己的主人，讓他們從小就練習傾聽自己內心的聲音，他們也許會更早領悟屬于自己的幸福真諦。