今天跟孩兒閑聊，問起生物作業做了沒？8月2日要檢查。孩兒說，早做完了，是預習的作業，布置的練習題也已經做完。我很吃驚，要知道，上學期生物感覺挺難，老師給通了通知識點，把疑問解決了，自己才開始開竅。
我說，一定是有些知識是連貫的，一通百通。自己打了個形象的比方，比如只有兩件衣服，只會有一種搭配方式，而如果有三件衣服或更多的衣服，就會有更多的搭配方式。如果只懂一方面的知識，學習起來會單一，不連貫。而如果會了多方面的知識，就能自主解決問題了，解決突破問題的方法和思路也多了。
想想也是，知識越多，解決問題的辦法也越多。
