12.3（十月十六）星期天 晴
【周末小結】
生病最不舒服，繼感冒引起扁桃體發炎而持續高燒不下。聽建議換醫生，于是才能在打一針之后就好了，其實醫生也說了她的藥下得更重。真心希望今后少生病甚至不生病了。
依法治校，各部門分工做資料迎檢，我們同樣全力以赴，最后卻沒來檢查。或許有準備就不用害怕吧，一定是這樣的。
兩個班的語文課，皆有較為滿意的的一節課。
七年級學習《動物笑談》等，全是靠孩子們平時的好習慣，很感激咱程老師訓練有素！教學《狼》時，有了我自己的東西，我居然可以一節課只講了一個自然段，似乎在每個知識點面前都拓展了些東西，包括幾大文言文考點，尤其是由詞類活用涉及到了句子成分的語法知識的講解。周四我2017屆的學生們回來談談高中學習情況時，剛好強調了要聽老師拓展知識而不是只學習書上出現的。于是，我想起了2014屆、2016屆和2017屆的學生似乎都這樣說過。那么，我將繼續堅持，給學生說說，他們能掌握多少是多少，了解總是可以的。
八年級的《白楊禮贊》，我居然可以范讀，自我感覺是效果比較好的。太久沒有這樣范讀了，總覺得自己的嗓子沙啞讀書不好聽。同時，引導孩子們思考了《驛路梨花》和本文重新請回教材的目的。今天剛好聽董水龍老師談及我們在備課時一定要思考語文應當教什么的問題，每篇課文自有被編排在教材里的理由，我們是否思考過？是否引導學生去分析過？或許真正這樣做了，就會發現教學內容或許能更好地把握準確。 家訪活動已經開展，走了十三戶，留守兒童七人。總的來說，感覺孩子們做家務的時間不多，完全有大把的時間由自己支配。這比起我們小時候要幸福很多了。然而，各時代的孩子的耍法不一樣，越是自由支配的時間寬裕，越是難以合理規劃。第二個感覺是孩子們似乎不太喜歡在老家待。這與我們那會兒也不一樣。我讀書那會兒，每周回老家，好幾個同學都喜歡給我一起到我 家來，而且她們還說是想來我老家找點努力學習的勇氣，也許是她們的學習生活條件都比我更優越吧。我給孩子們說了，我讀書時成績真的不好，但我真的是很努力，我的目標很清楚，我知道自己該做什么，該怎么做才有可能實現理想。然而，我的孩子們，好多都如無頭蒼蠅一般不知自己讀書有什么用，反正大人喊我讀就讀吧，到底自己不讀書后可以做什么能夠做什么想做什么，就沒有明確目標了。真心希望家訪多少有點作用！！！
【小米俊專欄】小米又得表揚了！
今天一早，俊哥學習去了，小米自己起床自己穿衣服吃飯看電視，得到了姑父、姻公姻婆的好評，整整半天，他都過得很開心。幾次輕輕推開門看我，都是笑瞇瞇地說：“嗨！三爸，你沒有睡覺啊，看書啊。”這娃，似乎我賴在床上就是只能睡覺一樣，所以一見到我沒有睡覺反而不習慣了呢。
今天，總覺得小米很乖。
