周末，我的鄰居翔仔到我家泡茶。

翔仔：“意哥。我剛從學校畢業，之前也沒有真正實習過，現在要去上班了，心里多少還是沒有底。想了解一下，職場和學校有什么不同呢？”

我：“嗯，你現在會想這個問題，說明你還是挺積極上進的嘛。我以前也想過，只是工作后才總結了一些答案。”

翔仔：“可以分享一下你的看法嗎？”

我：“當然可以。你要什么口味的？小雞燉蘑菇？還是老壇酸菜？”

翔仔笑了：“那就老壇酸菜味的吧，我比較重口味。”

我說：“嗯，好的。我就只講幾點，供你參考。”

區別一：你給學校錢，而公司給你錢

誰出錢？這個是關鍵。出錢的是客戶，出錢的是老大！

在學校，你是客戶。

只要你遵守學校的規章制度，不犯法，你完全可以任性，有課你不去上，有作業你不做，上課睡覺，考試掛科，老師也拿你沒有辦法，你對自己負責就好了。

而在公司，老板是你的客戶。

就不能由著性子來了，你得按照公司的制度做事。在學校上課你可以趴著睡覺；在公司，你打瞌睡試看看。

可能有一些工作任務你不樂意做，但是上面強壓下來的時候，你也要硬著頭皮去做，除非你跟公司對著干，最后不想干了。

客戶虐我千百遍，我待客戶如初戀。

拿人錢財，為人辦事，不僅要把事情辦了，還得辦好。

公司給你錢，就是讓你提供服務，解決問題的。所以，多做事，還要少抱怨。

如果你有軟件實施的經驗，如果我說，其實你就是乙方，公司是甲方，你一聽，就懂了。

所以，從學校到職場，心態要轉變過來。記住，公司給你錢。

區別二：學校的目的是育人，而公司的目的是賺錢。

學校的目的是育人，這個就不多說了。

公司的目的是賺錢，這話貌似簡單易懂，常常掛在嘴邊，其實大多時候，都被作為員工的我們所忽視了。

平時我們的想法經常會偏理想化，很多時候無法理解公司的決策和要求，我們經常會說：其實本來可以這樣做的，但是想不通公司為什么會那樣決定？糟糕透了！

一個自己創業的朋友說，那是因為員工往往只是單純地從做事層面思考，而沒有考慮到公司要盈利，盈利！

如果要求你考慮到公司的生存和盈利問題，你的想法可能也會跟著變了。

公司不是慈善機構，要賺錢，要生存，要發展。有了這個意識，你看待問題會更全面，更成熟。

區別三：在學校是看你的學習成績，而在公司是看你創造的價值。

你在學校的學習成績好壞，對公司來說不是關鍵，關鍵的是，你能為企業帶來什么價值。

所以，不管你在學校的學習成績如何，進入職場后，就是進入了一個新的起點。

以前我帶的一個團隊里，同時出現研究生、一本、二本和大專的應屆生，我都會跟他們說：

把書讀好和把工作做好，不一定能劃上等號。請忘記自己之前取得的成績和榮譽，從現在開始，看大家在工作中能體現多大的價值吧。

多年的經驗，我也發現了，一些人在學校學習成績一般，但是在工作中表現十分突出，比學習成績好的還優秀。

不過，不知道你會不會碰到這樣的現象，如果有，也不要不服氣，畢竟這里談的“價值”可能會超出我們平時的認知。

說白一點，有的人可能在公司不用干活，但是收入不低。

我以前聽別人說過，他們單位有一些關系戶，上班想來就來，到了自己的座位要么玩游戲，要么看電影，想啥時走就啥時走，待遇還不錯。為什么？有他們在，公司可以獲得一些訂單的機會。公司是不可能白養他們的，因為他們是能間接創造“價值”的。

我還聽別人講，他們公司有一些老員工，只掛虛職，不用做事，還拿著高薪。為什么？因為他們和公司一起發展起來，是這個行業的專家，雖然跟不上年輕人的腳步了，但是不能讓他們流動到競爭對手的公司里。所以，他們留在公司里，就是一種價值的體現。

好像講多了，我也是聽說的，沒有碰過。講這個，沒有別的意思，只是要告訴你，我們心里要清楚，自己能為公司創造什么價值？即使自己創業，也要清楚，有什么能力，為客戶解決什么問題？時刻提醒自己充電增值。

你可以試著問自己，“如果這個公司是我的，我愿意雇傭現在的自己嗎”。

你去購物，花錢了，是不是希望物有所值，最好是物超所值。公司也是一樣的。很現實的。

區別四：在學校是主要單兵作戰，而在公司主要是團隊作戰。

在學校，自己努力學習就可以了，在公司是團隊協作，考慮的是整體最優，1+1>2。

我剛開始帶項目的時候，既做開發又做管理工作，白天經常要指導新員工，把控整體進度，晚上才埋頭開發自己手上的系統功能。

過程中我的體會很深，即使我個人手上的工作做得再好，整個團隊沒有跟上，最后的結果也是白搭。

所以我不只是思考自己手上的工作，還要思考團隊如何配合，才能發揮最佳的效果。

兩個老員工帶著8個應屆生完成上百萬的項目，絕對是一次漂亮的團隊作戰。

不管有沒有帶項目，都需要有團隊的意識。你到公司會發現，現在的分工越來越細了，很多工作往往無法一個人當槍匹馬就搞定，需要很多同心協力。

同時，也要懂得分享自己掌握的知識和技能，這樣，別人才有辦法承擔你的工作，不然那類事情就會一直綁住你，會搞得你痛苦不堪，停滯不前。

在工作中，我們要的不是明星球員，而是可以奪冠的團隊。

區別五：在學校有老師教，而在公司要靠自己主動學習。

在學校，老師排好了課程表，有講師和教授按時按點給我們授課，我們坐在那里聽課，課后做作業，老師再給我們指導，一切是那么舒服。

但是，這種的想法不要帶到職場中。

初入職場，你有工作任務要完成，但是你發現自己有太多的不懂。而大家都很忙，每個人手上都有一堆事情要處理，高手更忙。可能沒有人會主動來幫你，你可能會有點失落。

怎么辦？

主動找人，主動要資料，然后抓緊一切機會，拼命學習。

我剛畢業從事軟件行業那會兒，對業務系統不熟悉，對 VB.net 的編程語言也很陌生，工作任務又壓在那里，非常痛苦。

怎么辦？等救世主？救世主需要先去救別處的火。

不能坐以待斃，只能靠自己。

對于業務系統，給自己提出的要求是“每日一跑”，一次跑至少一個小時；對于編程語言，每天晚上閱讀別人寫的代碼，進行模仿和比較。每天列出一些問題，主動找人請教，他們是很忙，那就見縫插針，總能找到有空閑的時候，比如吃飯、坐車、甚至去他家做客。

當然，現在我們的工作氛圍，不至于出現類似野外求生，無處求救的窘境。但是即便我們會安排講師，有專門的導師，也有培養新人的方案和精神。

但是，大家主要還是要靠自己。

首先，如果依賴外界環境，你運氣不一定那么好，而且環境也在變化。

其次，如果只是跟在別人的屁股后面學習，那么你一定會有天花板，永遠都沒有辦法做到突出。

你有沒有想過，新手問老手，老手問高手，高手問誰？高手無路可走，只能展翅飛翔。

職場新人一定要有主動求知的精神，不然若干年后，你可能會發現你的經驗根本配不上你的工齡，浪費了光陰。

告個段落

我：“不好意思，一講就講多了，有點念叨念叨的。對了，補充一點，國企和事業單位我沒有呆過，所以情況可能差異會比較大。”

翔仔：“意哥，非常感謝。對我挺有用的。我在大學讀書的時候太放縱自己了，現在步入職場，我想對自己狠一點，我要做職場中的狼，而不是小綿羊。”