“哎呀，真是頭疼。” 好友琴因為兒子在學校打架，被老師請去談話，打電話跟我訴苦。“嗨，不是什么大不了的，小孩子嘛，周末過來坐坐聊聊吧。” 其實我也沒什么經驗，只能泛泛地勸勸她，讓她消消氣。
放下電話，記憶深處一段往事不禁涌上心頭。
那還是我上高一的時候。那年夏天，一連兩三天，媽媽都發現我穿的T恤后背，有鋼筆印，她洗衣服時忍不住抱怨說：“你后邊的同學太不小心了。” 我也覺得有點納悶，不知道怎么弄上去的。我跟坐在后邊的男生都不怎么說話。哥哥在邊兒上聽到我們的對話，“他是不成心的？” 他板著臉問我。“不會吧，我又沒招他。” 我咕噥著。
哥哥只比我大一歲，小學初中我們一直在一個學校。高中我進了重點中學，他不想考大學，進了一所職高。不在一所學校了，他覺得他妹妹太老實，容易讓人欺負。他就和他一個哥們兒打了招呼，那個哥們兒跟我一個學校，哥讓他“罩”著點兒我。
我不知道是不是哥那天和他那哥們兒說了這事兒，那哥們兒又和我后邊的男生說了什么，而那個男生是不是覺得很不服氣。我知道的只是第二天放學回家，我驚見自己的T恤后背上，有兩個黑黑大大的鋼筆水印！那是一件淺黃色的T恤，已經基本算是報廢了。如果前兩次還可以算是無心的，這次毫無疑問是故意的。爸爸媽媽還沒有下班，我一個人在家里，看著那件T恤，又氣又委屈，一邊寫作業，一邊哭鼻子。
哥放學回來了，問我怎么了。我給他看看我的衣服，“討厭死了！” 我帶著哭腔說道。哥的臉一下子沉下去，一句話沒說就出去了。我在家里等著，心情逐漸從委屈變成擔憂。哥不會闖什么禍吧？
快吃晚飯的時候，哥才回來，當著爸媽的面，裝得若無其事的樣子。趁大人不注意的時候，我趕緊問他干嘛去了。“我找了仨哥們兒，上你們學校，把丫從宿舍樓里給揪出來了。” 哥小聲給我講著。那個男生家住得遠，所以住校。“我們把他揪到咱院操場的觀眾席那兒，那兒清凈。我們在那兒教育他有一個鐘頭。” 哥邊觀察著爸媽有沒有過來，邊給我講著。“丫一開始還嘴硬，非說是什么上課打瞌睡，手里拿著筆，伸在前邊，那么弄上的。我說'你丫費什么話？是不是故意畫的我還看不出來'，后來丫也害怕了，一個勁兒說以后不敢了，以后不敢了。” 哥說著不禁露出一絲絲得意。“你們打他了？” 我輕輕地問了一句。“我要說一點兒沒打，肯定是瞎話。給了丫幾下，要不他還嘴硬。放心，沒真打，主要是嚇唬嚇唬他。” 我松了口氣，說不清心里是什么感覺，但是不能否認里面有一點點出了氣的暢快。“千萬別讓他們知道啊。” 哥指指爸媽那里。“嗯。” 我點點頭。
我們想得太簡單了。哥他們把那男生從宿舍揪出來的時候，邊上很多同學都看到了，報告了宿舍管理員。那男生一回學校，就被宿舍管理員問了個夠。
第二天一早，剛開始上早自習，就看見我們的年級主任鐵青著臉，急匆匆地進了我們教室。我當時就明白了，扭頭跟我的同桌說：“看見了嗎？找我的。” “得了吧，找你？” 同桌笑嘻嘻的不當回事。只見年級主任小聲跟我們班主任說了兩句，就沖著班里一掃，目光停在我這兒，大聲說了一句：“你跟我走！” 我站起來，在同桌驚訝的目光里，實際上是幾乎全班驚訝的目光里，走出了教室。大家不明白平時那么守紀律的我能犯什么事兒呢。
年級主任等不到走到她的辦公室，在樓道里就劈頭蓋臉地沖我嚷了一句：“昨天下午怎么回事？！” 現在想起來，應該是那種語氣和表情，在一剎那激怒了一向溫順的我，我骨子里的倔強被激活了。我仰起頭，盡量直視著高大的年級主任，"什么怎么回事?" 我面無表情地反問。年級主任稍微愣了一下，可能沒想到平時那么老實的我怎么沒被她一下嚇住。"你是不是讓你哥叫了幾個小流氓欺負蔣小虎同學?" 我一聽腦子快氣炸了。什么小流氓? 我哥的哥們兒可能都像他一樣，學習不是太好，可怎么就成小流氓了？那不是等于我哥也是小流氓? 再怎么說你一個老師，也應該先聽聽我這方面的情況，再做判斷，再進行教育吧！我什么也沒有說，扭頭看著別處，心里暗暗打定主意，絕不屈服。年級主任看我沒說話，以為我怕了，語氣稍稍緩和，"你寫個檢討吧，讓你哥給蔣小虎道個歉。" 聽她的語氣好像這樣就算饒過我們了。我心想，想得美，"我覺得我沒什么錯。" 我認真地說出這句話，然后任憑她怎么暴跳如雷，就是閉著嘴，什么也不肯說了。
年級主任沒辦法了，就讓我們班主任做我的工作。班主任雖是男的，脾氣卻比年級主任好得多，他苦口婆心地教育我，有問題，要找老師解決，怎么能用這種方法呢？其實班主任倒并不讓我太反感，只是年級主任已經把我們的行為定了性，他也只敢按著那個思路說話。我早被氣得不行，態度怎么也不肯松動。
到下午快放學了，年級主任看我還不肯認錯，忿忿地說：“那就請家長吧，明天上午十點，讓你爸到學校來！” 回家的路上，我覺得自己今天表現特好，可是我也很擔心。我必須告訴爸爸了。我不擔心他會生我的氣，我一直是他的乖乖女，他不兇我。我替哥擔心，我怕他挨打，為了我挨爸爸打。
我先告訴哥那事兒瞞不住了，學校請家長，我說讓我來跟爸爸說。哥有點怕爸爸，但既然做都做了，他也硬著頭皮接受后果。我小心翼翼地跟爸爸說學校叫他去一趟，然后說了整件事的前因后果。爸爸認真聽我說完，又把哥叫到身邊問他到底打得重不重。出乎我和哥的意料，爸爸非常平靜，一點兒都沒生氣。最后，爸爸拍拍哥的肩膀說：“小子，長大了啊，知道護著你妹了，不過打人還是不對啊。” 又轉過頭語氣輕松地對我說：“行，明兒我去學校跟你們老師聊聊。”
第二天一整天，再沒有老師把我叫出去談話。晚上，我和哥都眼巴巴等著爸回家告訴我們開會的情形。爸爸終于下班了，看到他進門時臉上的笑容，我和哥都暗暗松了口氣。爸爸告訴我們，學校老師一上來還是氣勢洶洶的，“我一點兒都不著急，我說我覺得這不是什么大不了的事兒。我說巍子沒什么錯，就是覺得受委屈了，回家跟哥哥訴訴苦，不用檢討了吧。至于她哥呢，打人肯定是不對，我們家長教育有失誤，該怎么賠怎么賠。但他畢竟也是看自己妹妹被欺負了，一時之氣，也不是無緣無故欺負人。再說孩子還是有分寸的，據我了解沒真打。” 我聽著覺得爸爸簡直是世界上最好的爸爸。我相信年級主任聽了，肯定也沒什么可反駁的。“后來蔣小虎他爸也趕來了，” 爸爸繼續說，“他一看你那件衣裳，就一個勁兒跟我道歉，說他們賠。特老實一人。我說賠什么呀，都是孩子。我說是我兒子打人不對，醫藥費我們出。他說他兒子啥事兒沒有，哪有什么醫藥費，是他兒子不對。” 媽媽在一旁聽著，忍不住插了一句：“這會開得還都挺客氣。” 我們都笑了。“那最后結果是？” 我問爸爸，想知道哥還有沒有什么麻煩。“咱們這邊兒，我堅持不用他賠衣服，最后就說加強對你哥的教育吧。他們那邊兒...... 這我也沒想到，你們學校老師說他在你背心上點那兩點的位置有點兒'可疑'，說要對他進行心理輔導。” “啊？” 我聽得有點莫名其妙。我后來想了半天也想不通，只能自己解釋為老師實在沒的說了，又不想顯得沒有想法，就鄒出這么一條來。
這場小風波就這么結束了。回頭想想，如果那時年級主任沒有一上來就氣急敗壞，上竄下跳的，我也不會產生那么大的抵觸情緒。那種簡單粗暴的處理方法對正是青春期的孩子來說，起到的反作用真是太大了。幸好爸爸有他自己的判斷，沒有跟著他們的路子走。
我感謝爸爸在那件事上對我和哥的保護。他保護了我正在成長的敏感和倔強的心。他保護了哥那剛剛萌芽的，也許還帶著幼稚的男子漢氣概。他沒有說太多，但用他的行動告訴哥他理解他，也信任他。他還保護了我和哥之間那種自然的依賴和默契。
從往事中回到現實，我拿起手機，給琴發了一條微信：別只顧著責備他，給他機會說說他的理由……”
