來自五年級名校班的報道（第一天）
奧數
一塊磚!
砸得好，進名校之門!砸不好，砸出一個深深的坑!
做小升初十年，看多少學子與名校差在這塊磚!又有多少家長把孩子拖入這茫茫題海，任由孩子沉浮，風雨中，休息日，無了音樂，無了休閑，盯緊孩子的做題的手，愿不停地劃……
真的是學得越多越好嗎?
做得越多越好嗎?
No!
渡一條河，會劃船即可!
渡奧數之海，又用什么船呢?
回答前先安利一個故事吧!
7o分到118分是怎么做到的?
那是2012年，正值初二分水嶺區，小女數學只考7o分，在電話中聽到女兒帶著驚恐的聲音說:“怎么辦，沒高中上。
嗚一一嗚一一嗚一一
于是放下手上一切事情，救火，救人，當時所有的雞湯都已沒有效，腦袋里想到的是:如何讓孩子在失敗中站起，學習一定有方法!
于是拿出中考的一道完全不會壓軸題，深析之!把自己的角色放在一個中學生的心中進行頭腦風暴，在一張白紙上開始列出問題，去發現突破的思維!
1:這道題問的是什么?要求出必須具備的條件有哪些?
2:這道題包含著哪些已知條件?列出來
3：每個已知條件背后相應的最基礎的概念是什么?
4:看答案中解題的關鍵點是什么?
5:對照答案，我的盲點有哪些?
6:以后這些盲點如何破?
7:這個題的關鍵一句話是什么?有何特點?
8:解題技巧有哪些?
9:我找到由淺到深的三題來訓練這題了嗎?
……
? ?當我坐九個小時的火車到省城時，滿滿三大張的思考之問，我給自己當老師!
終發現如何讓小白變高手的五大拆解難題之招!讓深度思考變可操作性，讓數學的思考之樂伴隨成長!
? ?到了省城后，把女兒當成小白鼠來練，每天三個難點進行分析，一個月后，再測試，成績也到了11o分以上，笑容又重回她臉上，最后她說:每次失敗，都是一次絕佳探索的過程，沒摔過，不知自己可以彈得更高，把困難拆細，把每一步臺階上，都放一個巧克力，你會一樣走到山峰!
到底怎么做到!
看看難題中中的幾大坑!
1:難題中隱含的數量關系多，不管讀多少遍，也是看不懂，一頭霧水后，孩子往往放棄!
原因分析:老師上課過快，只秀解題技巧，沒有教會孩子如何閱讀數學題中關鍵詞的含義?套題可行!在當前高考數學中都要加傳統文化的趨式中，沒有這種深究能力是不行的，凡是數學大家，傳統文化的底蘊，閱讀力都是棒棒的。
2:找不出解題的破題點!已知條件都用不上。
不要怪娃不會，你每天題目大山壓過來，一題一題過，過的都是數字，受的都是罪過，連淌一條河，都要摸石頭!請問你做難題時你摸了幾塊石，提了多少問，拔開了多少霧，這都沒玩過，不要說考試踩坑!盲點分析做得少!是關鍵!
3:原題會做，一看變形題就傻眼!都是似曾燕歸來，卻從未深交過，點頭之交，還想得分!
原因分析:對題型的變化分析不夠，對概念的變身運用不足……
奧數不會一一真的是題量不夠嗎?
看圖說話
在干嗎?找坑啊!
這種解題思路，如何擁有?
明天專門為你解讀:
如何正確打開奧數的思考之門?請期待明日播報!
