（1）
讀書究竟有什么用？
這一期《朗讀者》中的作家梁曉聲告訴我們，當書改變了你的時候，你再看這個世界的眼光，是不一樣的。
在這一期節目中，梁曉聲講述了自己少年時代的親身經歷，有力地印證了他說的這句話。
我也有與梁曉聲類似的一些經歷，因此，非常認同他的感受。
（2）
讀書是怎樣改變梁曉聲的呢？
從梁曉聲的家境來看，他原本極有可能成為一個一輩子不讀書的人。
他的父親是中國第一代建筑工人，常年在外工作，對他很難有什么重要的影響。
而他的母親則目不識丁，還要拉扯他們兄妹5個，維持生計已經十分艱難，自然無暇顧及對少年梁曉聲的教育。
那么，梁曉聲是怎樣與書結緣并最終成長為中國當代最優秀作家之一的呢？
他說自己非常幸運，他的哥哥有個同學，家里是開小人書鋪的。
于是他經常要求哥哥一次就借五、六本來。
這是他最初的讀書生活。
這是重要的精神啟蒙。
接下來，就看哥哥的中學課本。
梁曉聲特別清楚地記得哥哥中學課本里的一些課文。
居然有《孔雀東南飛》。這是中國古典詩歌的一篇杰作。
有《希臘悲劇故事》。這是西方戲劇的源頭。
有聞一多的詩。這是中國現代文學的代表。
還有《魯提轄拳打鎮關西》，是中國古典文學經典篇章。
甚至還有《岳飛槍挑小梁王》，古典通俗小說！
這些極有限的讀物，卻為少年梁曉聲打開了另外一個世界。
梁曉聲說，在那個文藝生活內容非常匱乏的時代，人類只有在這個時候，和書籍的親情是最緊密的。
梁曉聲解釋說，當現實生活過于逼仄、物質過于貧乏的情況下，人出于本能會去尋求一個超現實的所在。
那么，媽媽是怎么對待他讀書這件事的呢？
梁曉聲說，在讀書這件事上，母親對他們是“絕對的好”。
怎么好呢？
——“比如說我去買糧、買煤、買劈柴，然后只要剩下三四分錢，母親總是說你留著。”
于是，梁曉聲就拿著錢去小人書鋪看書了。
說到小人書鋪，我上小學時期，那是上世紀八十年代初，學校門口就有人擺攤出租小人書給我們看。
所謂書攤，是那種立放的木板，用橫木隔成一層一層，每層都擺滿了小人書。
那時一兩分錢可以任意租一本小人書，就在書攤旁邊，坐在小板凳上看。
我和同學們常常放學后去看，看到天黑，戀戀不舍地將書放回書架，再背起書包回家。
就在那時，我讀完了全套《射雕英雄傳》的連環畫，從此開始了對港臺武俠小說的迷戀，后來更發展到對各種古今中外文學作品的熱愛！
而到了小學高年級，我就開始改租書為買書了。
我的母親，只有初中文化，當年也常對我說類似這樣的話——“家里沒什么什么了，你去買吧，剩下的零錢你留著吧。”
我的母親很清楚我會用剩下的錢干什么。
我的抽屜和小木箱里塞滿了各種書，母親從不過問，只是叮囑我注意別用眼過度。
可等到我一上初中，還是不可避免地戴上了近視眼鏡。
這種母子間的默契一直保持到我高中畢業上班掙錢。
至今我的一些當年藏書的扉頁上還記錄著：“用買什么什么的余款所購”。
我的父親比梁曉聲的父親“通情達理”一些，他不僅不反對我買書，有時出差回來，還會捎一些書給我。
梁曉聲的父親則是反對他看閑書的。
好在梁曉聲的母親支持他看書，用他的原話說，就是：“我母親本能地知道，閑書里一定是有做人的營養的。”
——正是這閑書里的做人的營養，造就出一位當代中國優秀作家！
（3）
讀書改變了梁曉聲，表面看，是使他后來成了一名作家，骨子里呢，他自己說得好：“我特別感謝書籍，使我在那個特殊的年代，所作所為，一定跟別的青年不一樣。”
怎么不一樣？
他講了一個故事：當他從外地回到母校，看到在教學樓的樓道里打掃廁所的他的語文老師，他的反應是什么呢？
老師被剝奪了教師資格，可是在梁曉聲看來，這個教過他的人，這時需要他比以往更鄭重地，叫她一聲老師！
梁曉聲說，他當時退后一步，很恭敬地給老師鞠了一個躬，說，我們全家都問您好！
后來梁曉聲得知，這件事，他的老師一直記著！
讀書，使梁曉聲保持了善良的本性，懂得了對老師的感恩與尊重！
是書中的營養，使梁曉聲擁有了細膩的感情、豐富的心靈，使他懂得了人的靈魂高貴不可侵犯！
梁曉聲說，當書改變你的時候，你再看這個世界的眼光，是不一樣的。
是的，全人類的精神財富，在書中保存著，我們每個人共同擁有著它們！
你走進書中的世界，讓人類的精神傳統塑造你，改變你，于是，你眼中的世界，就不同了，就變得豐富而美麗。
假如你始終在書籍的世界外面徘徊，那么，人類的精神傳統就與你無關，你眼中的世界就始終貧乏得可憐！
（4）
在梁曉聲朗誦的他自己寫的《慈母情深》這篇文章中，他回憶了當年有一次向母親要錢買書的經歷。
這篇散文中最動人的細節，誠如董卿所說，是作者的母親當眾大聲宣布：“我挺高興他愛看書的！”
自己的母親高興自己愛看書，這一點，我相信，對少年梁曉聲的心靈成長必然影響深遠！
而我對這篇散文中另外一些細節描寫也感觸很深——
“我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著......”
“那一天我第一次發現，母親原來是那么瘦小！”
那么瘦小的母親，卻要承擔五個孩子的吃穿用度！于是，在生活重壓下，她的“脊背彎曲著”！
為了維持艱難的生活，瘦弱的母親不得不爭分奪秒地工作，當孩子來找她要錢時，她的本能反應是：“有事快說，別耽誤媽干活！”
當給過孩子錢之后，作者一連使用了四個“立刻”，寫出了母親在生活的重壓下不能片刻喘息的艱難處境——
“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌......”
從作者如此細致入微的描寫來看，我們不能不承認，讀書的確改變了他看世界的眼光，因為，他從最日常的細節中，看到了母親的偉大！
