必選作業

作業①（全體）：

作業展示：

目錄部分：回答目錄中所有帶問號的問題

1,在海量信息即時獲取時代,我們拼什么?

提升我們的認知深度

2,如何提升認知深度?

在分析問題的時候,能夠跳出問題的本身思考更普遍的情況;在尋求答案的時候,能夠根據理由可信度判斷是否接受這個結論.

3,為什么大多數人的學習層次上不去?

忽略了認知效率

4,到底哪些知識值得學?

結構能力,專業能力,執行能力

5,為什么臨界知識能四兩撥千斤?

事物背后簡單的,基本的規律

6,如何發現自己的臨界知識?

先從自己感興趣,喜歡的入手,刻意的練習,學習,思考這背后的規律

7,如何應用臨界知識?

刻意練習,并有效的掌握.

自序部分：重新回顧上上周講的「五要五不要」，根據其閱讀「自序」部分并逐一輸出筆記內容：

主要包括三個問題：

① 作者為什么要寫這本書？

作者希望通過分享學習知識管理使更多的人的認知升級,和他本人的自我實現.

② 這本書和其他書的不同點在哪里？

書上說:不同于傳統講學習或知識管理的書按照組織或者學習方法來講,更多是注重底層方法.思維邏輯和案例展示,希望用問題的結構而非信息的結構來展示全書.

③ 這本書到底講的是什么東西？

分享個人知識管理及學習的方法,提升認知深度及更有效率的學習,刻意掌握臨界知識來提升個人能力

認知升級