問(wèn)題一：同個(gè)技能，別人半小時(shí)學(xué)精，而你投入了大量金錢(qián)和時(shí)間卻學(xué)不好，這公平嗎？
答：當(dāng)然不公平！ ?所以我們也要快！
問(wèn)題二：真的只需要30分鐘？
答：其實(shí)根本不用這么久！
問(wèn)題三：那為什么我之前看了那么多干貨還是沒(méi)辦法融會(huì)貫通呢？
答：不是你的問(wèn)題，是那些干貨有問(wèn)題。
問(wèn)題四：什么是快速學(xué)精思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵？
答：先學(xué)手繪導(dǎo)圖，事半功倍！
問(wèn)題五：我是手殘黨，畫(huà)畫(huà)很丑怎么辦？
答：放心，畫(huà)思維導(dǎo)圖不需要繪畫(huà)功底，只要你會(huì)畫(huà)直線、曲線及最簡(jiǎn)單的圖案即可。
（而且我不提倡畫(huà)導(dǎo)圖過(guò)分花俏，凡事過(guò)猶不及，一旦圖案過(guò)于豐富，反而會(huì)分散注意力，不利于思考和記憶。同時(shí)畫(huà)得太繁瑣還費(fèi)時(shí)，不符合思維導(dǎo)圖高效的特點(diǎn)。所以不要舍本求末。
當(dāng)然，如果執(zhí)意要追求導(dǎo)圖的觀賞性，可以關(guān)注快媽，收看繪畫(huà)相關(guān)文章。）
正文
第一部分 ?手繪思維導(dǎo)圖
1.思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
思維導(dǎo)圖，又名“心智圖”，創(chuàng)始人是有"世界大腦先生“之稱的英國(guó)托尼·巴贊（Tony Buzan）。
概念：通俗地講，就是從一個(gè)中心主題出發(fā)，將發(fā)散思維可視化，通過(guò)關(guān)鍵字詞（或短語(yǔ)）、圖形、顏色、符號(hào)、線條等元素形成n個(gè)分支，構(gòu)成的一個(gè)樹(shù)狀結(jié)構(gòu)圖。（如上圖）
它以圖文并茂的方式表達(dá)并傳遞信息，充分調(diào)動(dòng)左右腦參與信息加工，對(duì)提高人類理解、記憶、創(chuàng)新能力具有重要意義。
2.思維導(dǎo)圖的使用優(yōu)勢(shì)
①符合大腦思維 ?激發(fā)智力潛能
上圖是電子顯微鏡下的神經(jīng)元，我們的大腦正是通過(guò)圖中這樣的放射線生理結(jié)構(gòu)來(lái)儲(chǔ)存信息，而思維導(dǎo)圖與之驚人的相似。
最新科學(xué)研究表明，決定我們智能的，不是腦細(xì)胞數(shù)量，而是腦細(xì)胞之間建立了怎樣的神經(jīng)連接及連接的數(shù)量。
這就是為什么思維導(dǎo)圖能夠激發(fā)我們大腦學(xué)習(xí)、記憶、思考與創(chuàng)造潛能的原因。
同時(shí)，導(dǎo)圖的色彩再一次加深記憶，關(guān)鍵字詞（或短語(yǔ)）代替長(zhǎng)篇累牘又大大縮小了記憶量。
②大大提高效率
就像東尼·博贊先生所說(shuō)，思維導(dǎo)圖是為所有要高效使用大腦的人準(zhǔn)備的。
因?yàn)樗季S導(dǎo)圖可以讓復(fù)雜的問(wèn)題變得非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一張紙就可以畫(huà)出來(lái)，并且使思路更清晰，記憶更長(zhǎng)久。
③促進(jìn)全腦思維
友善用腦，可以使我們的生活變得更美好！
左右半腦各有專長(zhǎng)，但又相互合作。左腦擅長(zhǎng)邏輯思維，主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、文字、推理、分析、書(shū)寫(xiě)、排列等，右腦則擅長(zhǎng)形象思維，主要負(fù)責(zé)靈感、頓悟、直覺(jué)、音樂(lè)、美術(shù)等。
而手繪思維導(dǎo)圖，集色彩、繪畫(huà)于一身，充分發(fā)揮左右半腦的功能，有效促進(jìn)“全腦思維”，更能激發(fā)大腦潛能。
PS：軟件版思維導(dǎo)圖主要發(fā)揮了左半腦思維。
3.必須先學(xué)手繪思維導(dǎo)圖的理由
①促進(jìn)全腦思維。上文已提到軟件版主要發(fā)揮左腦功能。而手繪卻能促進(jìn)“全腦思維”，更能激發(fā)大腦潛能。
②通過(guò)不斷手繪，快速培養(yǎng)放射性思維模式。
③軟件版可以無(wú)限延伸，且修改方便。但手繪會(huì)強(qiáng)迫我們做出布局、總結(jié)和提煉，訓(xùn)練思考能力。
④手繪更符合大腦思維和記憶模式。
這就是為什么復(fù)習(xí)時(shí)用手繪效果比用軟件效果好的原因。
⑤手繪使我們大腦更易集中精力，能更專注地完成目標(biāo)。
⑥手繪更有創(chuàng)意，也更有趣。
看到這里，那些接觸思維導(dǎo)圖很久卻沒(méi)辦法精通的童鞋，知道原因了吧？
因?yàn)槟銖奈凑J(rèn)真手繪過(guò)一張思維導(dǎo)圖。
所以接下來(lái)，就請(qǐng)拿出紙和筆，邊看邊手繪思維導(dǎo)圖吧！
4.畫(huà)法及注意事項(xiàng)
①工具：紙+筆
紙必須是空白的（不要有條紋或格子），大小要適中（我一般都用A4紙，內(nèi)容多的話建議用A3），將紙橫放，在中央寫(xiě)下中心主題，分支從右上角（2點(diǎn)鐘方向）順時(shí)針畫(huà)下來(lái)。
筆必須是彩色的，給每個(gè)二級(jí)分支配上一種顏色。
②使用圖像、色彩、符號(hào)、數(shù)字、文字等信息。
注意：為便于長(zhǎng)期記憶，文字要用自己的話概括，盡量用正楷字書(shū)寫(xiě)。
③線條
長(zhǎng)度適中，粗細(xì)有致（越接近中央越粗，反之越細(xì)），采用樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，層次分明。
④后期進(jìn)一步修改和完善，并將成果圖共享。
⑤風(fēng)格
讓你的思維導(dǎo)圖更漂亮、有趣、有個(gè)性，更能讓人記住。
（溫馨提醒：凡事過(guò)猶不及，圖案不必過(guò)多過(guò)雜。因?yàn)橐坏﹫D案過(guò)于豐富，反而會(huì)分散注意力，不利于思考和記憶，同時(shí)也不符合思維導(dǎo)圖高效的特點(diǎn)。所以不要舍本求末。）
5.分支的分類方法
分類的方式有很多，這里主要講兩種。
一種是“兩分法”。凡事都有兩面性，有好就有壞，有新就有舊，有美就有丑，有利就有弊。
舉個(gè)例子，有件事你猶豫了很久，不知該不該做，那就可以按照做的益處和壞處來(lái)分類。
另一種是“要素法”。就是按照整體的各個(gè)要素來(lái)分類。
比如個(gè)人分析SWOCE法，7W原則等。
第二部分 ?應(yīng)用
思維導(dǎo)圖的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，可以說(shuō)在各行各業(yè)、方方面面都能一展身手，如下圖所示。
以快速閱讀為例：
手繪思維導(dǎo)圖是不是很簡(jiǎn)單！思維導(dǎo)圖應(yīng)用實(shí)例還有哪些？趕緊自己動(dòng)手來(lái)舉個(gè)例子吧~
