昨晚和希希小老師一起共讀了《我會讀》系列的第一本，第一次讀的時候由我一個人抑揚頓挫各種情緒加感嘆完成。讀完第一遍的時候，希希說好開心啊，今天的故事特別好玩，還要再讀一遍。于是我們又讀了第二遍。 在第二遍的時候，我就開始故意停頓讓她接一些詞，我們一直以來的閱讀模式都是這樣，我慢慢悠悠的念，然后突然會想不起來是什么字，這時候希希老師就會隆重登場。比如，紅色的，太陽由希希接，乖乖兔就給天空畫上了（藍色），想給樹葉畫上顏色，可是沒有（綠色）等等。讀到粗心的媽媽的時候，希希老師問粗心在哪里呀，我呵呵解釋說咪咪兔愛喝青菜汁，媽媽卻給了她胡蘿卜汁，乖乖兔喜歡喝胡蘿卜汁，媽媽卻給了她青菜汁，這就是粗心啊，希希老師還是問粗心在哪里啊，我繼續解釋說粗心是個形容詞形容做事不認真。等她再次抬眼問我粗心在哪里的時候？我就開始奧斯卡啦，粗心就是我們人本來的心臟有一個拳頭大小，但是粗心勒就是心又粗又大明白了嗎，也許是家長權威氣氛出來了，希希老師就沒有再問，我簡直就是個誤人子弟的后媽呀，抱歉啦，今天下午希希老師回來，我會弄清楚她問題的具體是這個詞在哪里還是她不理解粗心這個詞的意思，如果她不理解的話我會簡單的說，比如希希老師想吃飯，媽媽卻端了一杯牛奶給希希老師之類的啦。今天就記錄到這里，希望希希老師早日實現自主閱讀的美好愿望，而我可以和她一起共享閱讀的美好時光也快快到來吧！